郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小(xiǎo)的(de)争议。

郑强老师目前担(dān)任太原理工大(dà)学的(de)党委书记(jì)，职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已(yǐ)经(jīng)是(shì)教育(yù)界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着(zhe)人气。

同时(shí)，由于郑强老师为人(rén)直爽，说(shuō)话一针见(jiàn)血，不想拐弯抹角，他的每次发言大都会引发一(yī)定的热(rè)议。

前不久，郑(zhèng)强老师(shī)受邀(yāo)去青(qīng)岛(dǎo)大学(xué)演讲，庆祝(zhù)青岛(dǎo)大(dà)学建校百年。

这是件(jiàn)好事，学校邀(yāo)请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻重(zhòng)的(de)地(dì)位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛(dǎo)大学的百年校庆，举办(bàn)得(dé)相当隆(lóng)重(zhòng)，受邀(yāo)的(de)不仅有郑强，还有青岛的官员、代(dài)表(biǎo)校友(yǒu)、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰(qià)好炮(pào)轰了受邀而来的官员，使(shǐ)得此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中，有些青岛(dǎo)的官员离席(xí)了(le)，整个演讲席的前排空出了(le)不少位(wèi)置。

郑(zhèng)强(qiáng)慧(huì)眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的离席的官员(yuán)领导：“不要以为(wèi)是你们(men)给(gěi)大学面子，邀(yāo)请你们(men)来，是大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在(zài)官僚主义，来听演讲，就是走个(gè)过场。

郑强老(lǎo)师的话，有(yǒu)人支持，有人反对。

支持(chí)者认为，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都来听演讲了，应该给学生树(shù)立好(hǎo)榜样，认为(wèi)听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚(gāng)开(kāi)场不久离席，是对他(tā)人的不尊重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)公开批评这些人，是(shì)知识分(fēn)子的风骨。

反(fǎn)对(duì)者(zhě)则认为，领导过去就是出(chū)席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很(hěn)重要，哪(nǎ)有时间听你讲话(huà)，郑强还是感觉自(zì)己(jǐ)被怠慢了，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里(lǐ)是为百(bǎi)姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一(yī)词(cí)，互不相让。

郑(zhèng)强老师批评(píng)离场现(xiàn)场，是在乎(hū)面(miàn)子？

中途离场的(de)领导(dǎo)，到底(dǐ)对或者不(bù)对呢？

具体问题，具体分析，不可(kě)一概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程忙(máng)，事多(duō)，如果真(zhēn)有(yǒu)急(jí)事，中(zhōng)途离场，也情有(yǒu)可原。

但如(rú)果(guǒ)领导们是(shì)对演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内(nèi)容(róng)，所以(yǐ)溜之大吉，那(nà)就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是(shì)要(yào)做好学(xué)生的表率和(hé)带头作用(yòng)，如果领导一言不合都提前(qián)走，那(nà)年(nián)轻的学子(zi)，相对(duì)来说更(gèng)加心浮气(qì)躁，哪还有心思(sī)听(tīng)下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如果(guǒ)养成随(suí)性而为的(de)习惯，那做任(rèn)何(hé)事都可(kě)能是一时热度，难成气候(hòu)。

郑强老师太(tài)直率。

如果(guǒ)换成其(qí)他的(de)演讲(jiǎng)者(zhě)，看到有人(rén)中(zhōng)途(tú)离席(xí)，必然当作没有(yǒu)任何事发生(shēng)，若(ruò)无其事地继续提前(qián)准备好(hǎo)的演(yǎn)讲(jiǎng)内容。

但郑强偏(piān)不，他要将这种他看来不好的现象说出来，加以批评。

无论他批评的(de)对与(yǔ)错，这种敢于说出自我想法(fǎ)的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师(shī)之谓也。大学真正的目(mù)的，是(shì)培养学生，是教书育(yù)人，是产生(shēng)更多的(de)大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的(de)批评，是(shì)否有助于大(dà)学(xué)的(de)进步，学生的(de)培(péi)养(yǎng)，仁者见仁，智者见智。

个人看来(lái)，高(gāo)校(xiào)中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直爽之人，能发(fā)自内心，不(bù)怕(pà)得罪人地(dì)说出心中想法，对高校是件(jiàn)好事。对(duì)很多事情意见均一致的高校，大(dà)抵是没有太(tài)大(dà)的创新(xīn)力的。

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