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忘(wàng)记(jì)是什么词性(xìng)

　　忘(wàng)记(jì)是动词词性的(de)。

　　释义(yì)：不记得过去的(de)事;没有记住(zhù)应该记(jì)住的(de)。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自(zì)清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余了(le)，我最(zuì)不能(néng)忘(wàng)记的是他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言语，务要勉励(lì)，身体力(lì)行(xíng)，不(bù)要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到(dào)。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷(juǎn)着云……那时我也(yě)忘记害怕啦(la)!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其联(lián)系之事件的数目(mù)、它所唤起情感(gǎn)和时间，还(hái)有和身体状态有关。但(dàn)普遍认为，相对于(yú)记忆(yì)是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能够(g猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方òu)主动选择记住(zhù)某件事，而不(bù)能选择去(qù)忘记某件事(shì)。为了避免(miǎn)将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

晚(wǎn)上老师(shī)说怕我忘记了怎么(me)回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可以回复：我会(huì)用手(shǒu)机(jī)备忘录(lù)注明并(bìng)定个闹钟提醒的，请您(nín)放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以用(yòng)记事本抄(chāo)下(xià)来(lái)，或者使用便条纸或者便利贴(tiē)，将(jiāng)担心会忘记的事情抄写下来(lái)，放在自己能够随时看(kàn)到(dào)的地方。

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，与其联系(xì)之(zhī)事件的数目、所唤起(qǐ)情(qíng)感和时(shí)间以(yǐ)及身(shēn)体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗(yí)忘是被动的(de)。

　　就是说，人能(néng)够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某(mǒu)件事(shì)，而不能(néng)选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。

　　为了(le)避免将(jiāng)重(zhòng)要(yào)的信息(xī)被遗猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方(yí)忘，人(rén)们通(tōng)常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦(fán)老(lǎo)师尽量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作(zuò)是很辛苦(kǔ)的(de)，要照顾几十个学生，自然是忙不(bù)过来(lái)的，就会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希(xī)望(wàng)家长能够多多体(tǐ)谅老师，有事先沟通(tōng)，这样就(jiù)能够省掉很(hěn)多(duō)不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅(liàng)与关心也是(shì)至关重(zhòng)要的。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们可以做(zuò)到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老师自然(rán)会对我们的孩子有一个好(hǎo)的(de)印(yìn)象。

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