幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班是(shì)幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容有(yǒu)：以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经验(yàn)和被他(tā)们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼顺产后宫缩第几天最疼，顺产后宫缩疼的厉害怎么缓解的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年(nián)龄(líng)段的孩(hái)子，生(shēng)活经(jīng)验和被他们关(guān)注的(de)内容都有所不同，所以晨(chén)谈(tán)的(de)内容要(yào)根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的进(jìn)行形式多样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近日生活(huó)的共同(tóng)点(diǎn)出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩(wán)具(jù)”等(děng)这些(xiē)话题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的(de)经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时(shí)也(yě)可以渗透(tòu)孩子(zi)生活习(xí)惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处(chù)，让(ràng)孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发(fā)现小班(bān)孩子(zi)们的进餐(cān)习惯退步了，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动独立进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨间谈话(huà)向孩(hái)子(zi)们(men)讲述“我是好(顺产后宫缩第几天最疼，顺产后宫缩疼的厉害怎么缓解hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进(jìn)餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周的时间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言(y顺产后宫缩第几天最疼，顺产后宫缩疼的厉害怎么缓解án)游戏(xì)，还(hái)经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目，启(qǐ)发开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋，训(xùn)练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢(huān)看动画片吗？喜欢(huān)看什么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图(tú)片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和他们所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋(péng)友说说自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片是什么(me)，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话(huà)时要安(ān)静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋(péng)友上(shàng)前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没有值(zhí)得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片，下(xià)面，老师(shī)也和小(xiǎo)朋(péng)友们(men)分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里的(de)动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都(dōu)是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后(hòu)再(zài)组织幼儿交谈。

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