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高考小说标题的作用的答(dá)题(tí)模(mó)式，小说标题的作用的(de)答(dá)题模(mó)式和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节(jié)上，点明中心事(shì)件或(huò)关键(jiàn)人、物(wù)，成为全文(wén)的线索；

　　人(rén)物(wù)上，突出(chū)人物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节(jié)即围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线(xiàn)索大致可(kě)分为六(liù)大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄(jì)托作(zuò)者情感。

　　物：以某物(wù)为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什(shén)么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说标题作(zuò)用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层(céng)义：（词语的(de)含(hán)义(yì)，概(gài)括内容，点(diǎn)明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思考深层(céng)含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物的关(guān)系（表明人物性格(gé)、表明(míng)作者的情(qíng)感与(yǔ)态(tài)度(dù)）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题(tí)字词(cí)。

　　就是(shì)从理解文(wén)章标题关键(jiàn)词的(de)本义，字(zì)面义入手，联系文章内容，得出标题(tí)的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人物形象及隐含(hán)的情感来理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示(shì)的(de)思想内容(róng)。

　　标题的(de)常见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这(zhè)一线索展开攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情的出(chū)发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的(de)“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴趣。

　　表明写攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别(xiě)作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造悬念，激发(fā)读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

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