相对评价和绝对评(píng)价区别举例(lì)，相对评(píng)价(jià)和绝对(duì)评价(jià)区别举(jǔ)例(lì)现代教育技术是相对评价和绝对评价区别(bié)：相对评(píng)价(jià)是在被评价对象(xiàng)的群体中建立(lì)基准，然后把(bǎ)该(gāi)群体中的各个对象逐一与(yǔ)基准进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，以判断(duàn)该群体中(zhōng)每一成员的相(xiāng)对优(yōu)势的。

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相对评价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝(jué)对(duì)评价(jià)区别举例现代(dài)教育技术

　　相对评价和(hé)绝(jué)对评价区别：1、相对评(píng)价是(shì)在被评(píng)价(jià)对象的群体中建立基(jī)准，然后(hòu)把该(gāi)群体中的各个对象逐一(yī)与(yǔ)基(jī)准(zhǔn)进(jìn)行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每一(yī)成员(yuán)的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的(de)集合之外确定一(yī)个标准，评(píng)价时把(bǎ)评价对(duì)象(xiàng)与(yǔ)客观标准进行比较，确(què)定评(píng)价对象达到目标基准(zhǔn)绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以了解学(xué)生(shēng)之(zhī)间的(de)差(chà)异(yì)，便于比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果(guǒ)评价是(shì)准确的，那么评价(jià)之后，每个被评价者(zhě)都可以明(míng)确(què)自己(jǐ)与客观标准的差距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况，明确今后工作的(de)重(zhòng)点。

相对性(xìng)评(píng)价和绝(jué)对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价(jià)和不拘于时句式类型，不拘于时句式还原绝对性(xìng)评价(jià)的(de)区别：定(dìng)亩带义不同(tóng)，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对性评价又称目标参照性评价，是用(yòng)目标(biāo)参照性测(cè)验(yàn)对学(xué)生成绩(jì)进行评定。

　　相对(duì)性评(píng)价(jià)也(yě)称常(cháng)模参照性评价，是用常模参(cān)照性测验对学(xué)生成绩进行的(de)评(píng)定。

　　而相对性(xìng)评价依据(jù)学生(shēng)个人的(de)成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或(huò)常(cháng)模(mó)中所处做唯的位置来(lái)评价(jià)和决定成绩(jì)优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是一(yī)种外部评(píng)价，注(zhù)重(zhòng)的是(shì)目标(biāo)达(dá)成与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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