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徐海为是谁?

徐海为是谁? 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不小的争议。

郑强老师目前担任(rèn)太原理工大学(xué)的党委书记(jì),职位已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是教(jiào)育界的名人,所到之处,人(rén)流涌动,他(tā)就(jiù)代表着人(rén)气。

同(tóng)时,由于郑强老师为(wèi)人直(zhí)爽,说话一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他的每次发(fā)言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前(qián)不久,郑强老师受(shòu)邀去青岛大(dà)学演(yǎn)讲,庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件好事(shì),学校(xiào)邀请郑强去演讲,必然也(yě)是看中了郑(zhèng)强在教育界(jiè)举足轻重的地位以及颇高的人气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

青岛大学(xué)的百年校庆,举办(bàn)得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青岛的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受(shòu)邀而来的官员,使得(dé)此次(cì)演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑强(qiáng)在演讲的过程中,有些青岛的官员(yuán)离席了,整(zhěng)个演讲席(xí)的前(qián)排(pái)空出了(le)不少位置(zhì)。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官僚主义,是他的面(miàn)子重(zhòng)要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议(yì)_黑料正能量(liàng)

郑强(qiáng)慧(huì)眼如炬(jù),大概看出了这种情(qíng)况(kuàng)。

他在台上直接(jiē)炮轰(hōng)离(lí)席的(de)官(guān)员领导:“不要以为是你(nǐ)们(men)给大学面子(zi),邀请你们来,是大学给(gěi)你们面子(zi)。”

郑强认为他们身(shēn)上存在官僚主(zhǔ)义,来听演(yǎn)讲,就是走个过(guò)场(chǎng)。

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郑强老(lǎo)师(shī)的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育(yù)最重(zhòng)要,领导都来听演讲了,应该(gāi)给学生树立好榜样,认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不久离(lí)席,是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师公开批评这(zhè)些人,是知识分子(zi)的风(fēng)骨(gǔ)。

郑强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重(zhòng)要还是领导时间(jiān)重要(yào)?看法有争议_黑料(liào)正能量

反对者则认为,领导过去就(jiù)是出席开幕式(shì)而已,又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很(hěn)重要(yào),哪有时间(jiān)听(tīng)你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自己被怠(dài)慢(màn)了,面(miàn)子上过不(bù)去(qù)罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是(shì)他的(de)面(miàn)子重要(yào)还是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑(hēi)料正(zhèng)能量徐海为是谁?h="1080">

公(gōng)说公有理,婆说婆有理,各方各(gè)执一词,互(hù)不相让(ràng)。

郑强老师批评离场现(xiàn)场,是在乎面子?

中途离场的(de)领(lǐng)导,到底对或者不对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可(kě)一概而(ér)论(lùn)。

领导一般行程忙,事多,如果真有急(jí)事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们(men)是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大(dà)吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好(hǎo)学生(shēng)的表(biǎo)率和带头作用,如果领导(dǎo)一言不合都提前(qián)走,那(nà)年(nián)轻(qīng)的(de)学子,相对来说(shuō)更加心浮气躁,哪还有心思听(tīng)下去(qù)呢。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚(liáo)主义,是(shì)他的面(miàn)子重要(yào)还是(shì)领导(dǎo)时(shí)间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

做任何事,都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子(zi)如(rú)果养成(chéng)随性而为的习惯,那做任何事(shì)都可能是一时热度,难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)太直率。

如果换成(chéng)其他的演讲者,看到有人(rén)中途离席(xí),必(bì)然当作没有任(rèn)何(hé)事发(fā)生,若(ruò)无其事(shì)地继续提前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将这种他(tā)看(kàn)来(lái)不好的现(xiàn)象说出(chū)来,加(jiā)以批评。

无(wú)论他批评的对与错,这种敢于说出自我(wǒ)想法(fǎ)的老师,值得(dé)肯定。

大学,非(fēi)有(yǒu)大楼之谓(wèi)也,有大师之(zhī)谓也(yě)。大学真正的目的,是培养(yǎng)学(xué)生,是教书育人,是产生(shēng)更多的大师。

郑强对(duì)官僚主(zhǔ)义的批评,是(shì)否有助于大学的进步,学生的(de)培(péi)养,仁者见仁,智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来,高校中有郑强如此(cǐ)坦(tǎn)率(lǜ)和直(zhí)爽之人,能(néng)发自内心(xīn),不怕得罪人(rén)地说出(chū)心中想法(fǎ),对高校是件(jiàn)好事。对(duì)很多(duō)事情意(yì)见均一致的高校,大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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