怎样给青春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的话(huà)，怎样对青春(chūn)期女孩进行心(xīn)理教育是(shì)青(qīng)春的女孩子心理格外敏感，该怎么给(gěi)她们进行心(xīn)理疏导呢？青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导表彰鼓舞法每(měi)个人都巴望得到他人的必定的。

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怎样给青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩心理疏导(dǎo)的话，怎(zěn)样(yàng)对青(qīng)春期女孩(hái)进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家(jiā)长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换(huàn)个视点看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩子时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就(jiù)会走向(xiàng)反面。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师可(kě)以(yǐ)通过发(fā)挥特长、培(péi)养兴(xīng)趣爱好(hǎo)来丰富学生的(de)课余(yú)生(shēng)活，从而转移注意力，使学(xué)生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育(yù)运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣(qù)小(xiǎo)组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可(kě)能(néng)多地和(hé)同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的(de)产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然环境(jìng)对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人(rén)与人之(zhī)间的关(guān)系上(shàng)，应表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等思(sī)维质(zhì)量(liàng)和人(rén)格魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合理(lǐ)的控(kòng)制好(hǎo)自己的心(xīn)情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一(yī)个性冲动时期，主动学习(xí)一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　然后去引导青春期(qī)孩(hái)子们(men)的心理问(wèn)题(tí)。

　　3）青春期(qī)是一个发育重要时期(qī)，各种生(shēng)理(lǐ)，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才(cái)能更好(hǎo)的(de)度过青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 青(qīng)春期(qī)女孩怎么(me)进行(xíng)心(xīn)理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　我们每(měi)个有都有青(qīng)春期，在(zài)青春期的时候我们会想很多(duō)东西，女孩更是(shì)如此，家长一定(dìng)要(yào)做(zuò)好孩(hái)子的心理疏导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接下来我带(dài)大家一起详细了解下青春期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导(dǎo)。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教学孩子(zi)，学会(huì)赏识孩子，学(xué)会换个视点看孩子(zi);当然表(biǎo)彰孩子(zi)时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师(shī)可以通过发(fā)挥(huī)特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣(qù)爱(ài)好来丰富学生的(de)课余生(shēng)活，从而转移(yí)注意力，使(shǐ)学生(shēng)把精力用(yòng)到其(qí)他(tā)方面去。

　　如参(cān)加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(c方阵是什么意思ān)加学(xué)校(xiào)各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈(dǎo)队、美(měi)方阵是什么意思术(shù)小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环(huán)境(jìng)熏陶(táo)法

　　 　　人是(shì)环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境对(duì)孩子起着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正(zhèng)、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如(rú)何(hé)教育(yù)引导?

　　 　　1、青(qīng)春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理的控制好自(zì)己的(de)心情，不要(yào)对(duì)孩子乱发脾气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期(qī)是一(yī)个性冲(chōng)动(dòng)时期，主动学(xué)习一些关于性方面的知(zhī)识(shí)，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春(chūn)期(qī)孩子(zi)们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育重要时期，各种生(shēng)理，心理都在(zài)发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能(néng)更好(hǎo)的度(dù)过(guò)青春(chūn)期。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先(xiān)。

　　当今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一(yī)个多(duō)元化的(de)社会。

　　人们(men)的思想品质(zhì)参差(chà)不齐，特(tè)别是(shì)一小部分人为追(zhuī)逐名利，不择手段(duàn)，对(duì)思(sī)想处于(yú)转形时期(qī)的(de)`孩子产生不小的影响(xiǎng)。

　　作为(wèi)父母，道(dào)德(dé)要(yào)从自己做起，自觉抵制一些(xiē)不良思想的侵(qīn)袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当发现孩子的(de)言(yán)行与法律及社会(huì)道德(方阵是什么意思dé)相偏离时(shí)，应(yīng)苦口婆心的指出(chū)其后(hòu)果及危害性，将孩(hái)子引(yǐn)到正确的(de)轨道上来，同(tóng)时激励孩子(zi)树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子成龙，盼(pàn)女成凤。

　　教育孩子(zi)家长要一(yī)身作(zuò)则。

　　家长首先(xiān)要为孩(hái)子酿造一个(gè)良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜(shèng)于言(yán)教，家长(zhǎng)是孩(hái)子的第一(yī)个老师，学习型的家长一(yī)定(dìng)能(néng)进行教育出一个爱学习的(de)孩子。

　　如果家长自己都(dōu)不能管(guǎn)住自(zì)己，整天沉溺于上网、打牌等(děng)，要想处于多动期(qī)的孩子静下(xià)来看书做作业，恐怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做孩子的(de)知心朋(péng)友。

　　首(shǒu)先要(yào)了(le)解孩子的生理变(biàn)化。

　　帮助(zhù)孩子正确(què)认识和接(jiē)纳自己的生理变化，珍惜自己扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩子的脑和(hé)神(shén)经逐(zhú)渐发育，情(qíng)绪易波动，感情十(shí)分脆弱，此(cǐ)时需要(yào)家长和老师配(pèi)合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤(yóu)其重要，青春期(qī)的(de)女孩，开始有了成人感，思维的独立性和批判性显著发展起来，但能(néng)力不强，仍带有片面性和(hé)表面性。

　　开始意识(shí)到(dào)两性关雹此谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需(xū)求；人际关系逐渐(jiàn)频繁，渴(kě)望找(zhǎo)到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友，但不善于(yú)把感情(qíng)与理智(zhì)结合起来(lái)。

　　这(zhè)就需要家(jiā)长指导帮助(zhù)，家长要经常(cháng)与孩(hái)子(zi)沟通思(sī)想，了解了孩子所(suǒ)思(sī)、所(suǒ)好、所行，才能走入(rù)孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的(de)孩子抱(bào)有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认(rèn)为这个(gè)阶段的(de)孩子会产生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到(dào)孩子们(men)有独立意识(shí)的迹象便极(jí)力压制，担心稍(shāo)有让(ràng)步(bù)，就会(huì)导致孩子步入(rù)歧途(tú)。

　　父(fù)母反(fǎn)应越激(jī)烈，孩子们就越会坚持己(jǐ)见；父母(mǔ)若强行压制(zhì)，不但(dàn)没有(yǒu)成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有(yǒu)一个健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少家(jiā)长只(zhǐ)注重孩子文(wén)化知识的学习(xí)，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没(méi)有健康的心态。

　　再大的理想与抱负也因心(xīn)有余而(ér)力不足(zú)而难(nán)以达到(dào)。

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