春(chūn)天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢？春(chūn)天的声(shēng)音排比句可(kě)以(yǐ)使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春(chūn)天声音的(de)美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱的。关于春(chūn)天的(de)声音排比句(jù)有什么(me)作用(yòng)呢以及春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢，春天听到(dào)了什么声音排比(bǐ)句(jù)，春天(tiān)还是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春天的气息(xī)的排比句(jù)，用(yòng)排比(bǐ)句来描写春天(tiān)的句子等(děng)问题，农商网将为(wèi)你整理以下的生活知(zhī)识(shí)：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月(yuè)，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半(bàn)球(qiú)的(de)季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有(yǒu)四季，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排比句可以使春(chūn)天的声音更加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把三(sān)个或以上意义相关或(huò)相近、结构相同电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah或(huò)相似、语气相(xiāng)同(tóng)的(de)词组或(huò)句(jù)子并排在一(yī)起组成(chéng)的(de)句子。

　　有时候两个句子或(huò)以上的并列句子也可(kě)以称为排比(bǐ)句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收到(dào)条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会(huì)发(fā)出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天的(de)描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既能生(shēng)动形象地(dì)写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘(piāo)过声(shēng)音；是春风(fēng)拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是(shì)孩子在(zài)春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了运用(yòng)了(le)拟人的(de)修辞手法，还用了排比的修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各种文章或应用(yòng)文，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语(yǔ)句，运用特定(dìng)电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah的表达形(xíng)式以提(tí)高(gāo)语言(yán)表达作用的(de)方式。

　　常用的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不(bù)同(tóng)程度的事物，彼此之(zhī)间(ji电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mahān)有相(xiāng)似点(diǎn)，使(shǐ)用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来(lái)写，赋(fù)予物以人(rén)的言行或思(sī)想感情(qíng)，用描写人(rén)的词来描(miáo)写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形(xíng)象(xiàng)、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气(qì)一(yī)致、意义相关(guān)或相同的句子(zi)排列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构(gòu)形式(shì)相(xiāng)同或(huò)基(jī)本相同，意义对称(chēng)的一(yī)对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突出某(mǒu)个意思(sī)，强调某(mǒu)种感情，有(yǒu)意重复某(mǒu)个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人(rén)的注意(yì)，故意先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形(xíng)式(shì)表达确定的(de)意思，用肯(kěn)定形(xíng)式反问表否定，用否定形(xíng)式反问表肯(kěn)定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科(kē)

　　-修(xiū)辞手法

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