该专(zhuān)业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场经(jīng)济建(jiàn)设和教(jiào)育(yù)改革发展需要的具有较好音乐素(sù)养和(hé)教学能力(lì)的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业的(de)院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大(dà)学、西华师范大(dà)学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包(bāo)括(kuò)声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音乐(lè)教育类(lèi)，另一个就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利(lì)进牛鬼蛇神是什么生肖(jìn)行(xíng)演奏才算(suàn)完(wán)成(chéng)全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来(lái)的音乐才(cái)能(néng)算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最后即便没有实(shí)现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过(guò)电子设备获得(dé)想要的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音(yīn)乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音乐）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其(qí)中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内(nèi)容，明(míng)确这些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分析与管弦(xián)乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳定的工作，那么(me)音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数(shù)音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人(rén)乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都(dōu)会要(yào)求你有一个学(xué)士学(xué)位(wèi)，而大学(xué)教师(shī)就需要(yào)硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的(de)音乐教育(yù)学位课程可以为自(zì)己在大学所在州的(de)认证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不(bù)一(yī)定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各有不同，每(měi)个地区(qū)每个(gè)学校的要求(qiú)都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本科(kē)和研究生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和资源来(lái)专注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的(de)一种在电(diàn)脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非(fēi)电子音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录(lù)音(yīn)、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息学等(děng)领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有(yǒu)领域(yù)都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝(cháng)试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统音(yīn)乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需(xū)要的(de)一(yī)系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音乐方面(miàn)的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在(zài)软件(jiàn)的(de)学习上不会太过强求，更偏(piān)向于音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流(liú)行音乐方面(miàn)的风格、创(chuàng)作方式等。

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