大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学分的规范(fàn)是什么(me)是学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分，衡量学生学习质和量(liàng)的(de)归(guī)纳教育管理准则的(de)。

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大学的学分是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式的(de)一种，以选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学(xué)分制(zhì)

　　创(chuàng)始(shǐ)于(yú)美(měi)国哈佛(fú)大学。

　　1918年北(běi)京大学在国(guó)内首(shǒu)先实(shí)施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内一些(xiē)有条件

　　的(de)大学(xué)开端试行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制(zhì)变(biàn)革(gé)已在国内高校全面推开。

大学学分是什(shén)么(me)意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每门课程(chéng)及实践环(huán)节的详(xiáng)细学分(fēn)数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分(fēn)收费的准则(zé)。

　　经过学分能(néng)够评判学生在大学期(qī)间的(de)学习常识的(de)广度(dù)，学(xué)生获得的学分越多(duō)，阐明学(xué)生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点评(píng)学生优异(yì)程度的(de)一(yī)个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以(yǐ)位(wèi)置(zhì)为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分衡(héng)量学生学习质量的归纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年约束的特(tè)征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它(tā)既(jì)保留了学年制(zhì)方案性强、专业分类紧密完(wán)好的特性，又具有学分制的某些(xiē)长早樱处，比方，在对课程的(de)选修方(fāng)面，给予学(xué)生在必定(dìng)范围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一(yī)种把有必要获得的(de)结业(yè)总学分作为结业规范的(de)一种教(jiào)育管理准则，它要求依照(zhào)培养目标(biāo)和(hé)教育方案(àn)中各门课程及教育环节的(de)学时量(liàng)，确认每门课程(chéng)的(de)学分，设置必(bì)修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以及准予学(xué)生结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础(chǔ)上(shàng)发生的一种能用(yòng)以显现学(xué)生每门课(kè)程(chéng)的学习成(chéng)果(guǒ)的质量，以(yǐ)及学年和结业总成果质(zhì)量的教(jiào)育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学(xué)分制(zhì)也(yě)是在学(xué)分制的基础上发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学生对某些要点课程的学(xué)习(xí)质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实(shí)施加权学(xué)分，将教(jiào)育方(fāng)案中的学分，依(yī)据课(kè)程类别，求学成(chéng)果差(chà)异等别离确认不同的权重系数(shù)，方案学分(fēn)乘以权重系数(shù)，得出(chū)加(jiā)权学分，以(yǐ)区别(bié)学生学习(xí)成(chéng)果好坏，并做为(wèi)选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学(xué)分制

　　　　附加学(xué)分制(zhì)是在(zài)要求学生(shēng)修满教育方案规则的最低学格外，还(hái)应修社日节是什么节日 社日节是农历几月初几(xiū)满课外附(fù)加学分才干(gàn)结业的一种教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加(jiā)学分可依(yī)据学生参与学(xué)科比赛与学术活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社会(huì)工作、文体活(huó)动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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