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高考小说(shuō)标题的作用的(de)答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节上，点明(míng)中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物(wù)，成为(wèi)全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物(wù)形(xíng)象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开，使文章(zhāng)结构(gòu)完整严谨。

　　文(wén)章(zhāng)的写作线索大致可分(fēn)为六大(dà)类：人、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相关的主要有两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定感情基(jī)调、寄托(tuō)作者情感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或具体(tǐ)情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么(me)：以什(shén)么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用(yòng)：贯穿全文(wén)，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

小说标题的作用(yòng)的(de)答题模式(shì)是(shì)什么(me)?

　　小说标(biāo)题(tí)作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的含(hán)义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表明人物性格、表明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是(shì)从(cóng)理(lǐ)解文章标题关键词的本义，字面义(yì)入(rù)手，联系文章内容，得出标题(tí)的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文(wén)章(zhāng)标题的修(xiū)辞手法入手，联系文章的人物形(xíng)象及隐含的情感(gǎn)来(lái)理解标题(tí)的含义或作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者(zhě)感情，主题(tí)思想入手，分析标题(tí)揭(jiē)示的思(sī)想内容。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的(de)主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索(suǒ)（文(wén)章情节围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引(yǐ嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思n)读(dú)者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象(xiàng)；关联主要情节(jié)；贯(guàn)穿全文线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还(hái)有(yǒu)作用(yòng)：寓意含(hán)蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅读(dú)兴趣。

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