郑强老师引(yǐn)发了不(bù)小(xiǎo)的争议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前担任太(tài)原理(lǐ)工大(dà)学的党委书记，职位已经不小。

他多年前已经是教育界(jiè)的名人(rén)，所到之处，人流涌动(dòng)，他就代表着人气。

同时(shí)，由于(yú)郑(zhèng)强老师为(wèi)人直(zhí)爽，说话一针见血，不(bù)想拐弯抹角，他的每次发言大都(dōu)会(huì)引(yǐn)发一定的(de)热议(yì)。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去(qù)青岛大学演讲，庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学建校百(bǎi)年。

这是件好事(shì)，学校(xiào)邀(yāo)请(qǐng)郑(zhèng鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗)强去演讲，必然也是看中(zhōng)了(le)郑强在教育界(jiè)举足(zú)轻重(zhòng)的地位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛大学的百年校庆，举办得相(xiāng)当隆重，受(shòu)邀(yāo)的(de)不仅有郑强，还(hái)有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而(ér)来(lái)的官员，使(shǐ)得(dé)此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中，有些青岛的官(guān)员离席了，整(zhěng)个演(yǎn)讲席的前(qián)排空出了不(bù)少位置。

郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬，大概看出了(le)这种情况。

他在(zài)台上直接炮轰(hōng)离席的官员领导：“不(bù)要以为是你们(men)给大学面(miàn)子(zi)，邀请你(nǐ)们来(lái)，是(shì)大学给(gěi)你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主(zhǔ)义，来(lái)听演讲，就是(shì)走个(gè)过场。

郑强老师的话，有(yǒu)人(rén)支持，有人反对。

支持者认(rèn)为，郑强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育最重要，领导都来听演(yǎn)讲了，应该给学(xué)生树立好(hǎo)榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席(xí)，是对他(tā)人(rén)的不尊(zūn)重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人，是知识分子的风骨。

反对者则认为，领导过去就是(shì)出席开(kāi)幕式而已，又不(bù)是听你(nǐ)演讲的(de)。

领导(dǎo)时间很重要，哪有时间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自己(jǐ)被(bèi)怠(dài)慢了(le)，面子上过不去罢了，哪里是为百(bǎi)姓(xìng)发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理，各(gè)方各执一词，互不(bù)相(xiāng)让。

郑强老(lǎo)师(shī)批评离场现场，是在乎面子？

中(zhōng)途离场(chǎng)的领导，到底对或者(zhě)不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一概(gài)而(ér)论。

领(lǐng)导一般行程(chéng)忙，事(shì)多，如果真有(yǒu)急事，中途离场，也情有可原(yuán)。

但(dàn)如果(guǒ)领(lǐng)导们是对演讲内容(róng)不感冒，不想坐在台下听演(yǎn)讲(jiǎng)内容，所以溜之大吉(jí)，那就无法令(lìng)人赞鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗同了。

毕(bì)竟领导还是要(yào)做好学(xué)生的表率和带头作用(yòng)，如果领导一言不(bù)合都提前走(zǒu)，那年轻的学(xué)子(zi)，相对来说更加心(xīn)浮气躁，哪还有心思听(tīng)下去(qù)呢。

做(zuò)任(rèn)何事，都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随性而(ér)为(wèi)的(de)习惯(guàn)，那做任何(hé)事(shì)都可(kě)能是(shì)一时热度，难成(chéng)气候(hòu)。

郑强老师太(tài)直率。

如果换成其他的(de)演(yǎn)讲(jiǎng)者，看到有人中(zhōng)途(tú)离(lí)席，必然当作没有任何事发(fā)生(shēng)，若无其事地继续提前准备(bèi)好(hǎo)的演(yǎn)讲(jiǎng)内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说出来，加以批(pī)评。

无(wú)论(lùn)他批评的(de)对与(yǔ)错，这种敢(gǎn)于(yú)说出自我想(xiǎng)法(fǎ)的老师，值得肯定。

大(dà)学(xué)，非(fēi)有大楼之谓(wèi)也，有大师之(zhī)谓也。大(dà)学真正的目(mù)的，是鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗(shì)培养学生，是教书(shū)育人，是产(chǎn)生更多的大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚(liáo)主义(yì)的批评，是否有助于大学的(de)进步，学生(shēng)的培养(yǎng)，仁者见仁，智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之(zhī)人，能发自内心，不怕(pà)得罪人地说出心中想法，对高校是(shì)件好事。对很多事情意见均一(yī)致的(de)高校，大抵是没(méi)有太大的创新力的。

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