大学的学分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)的规范是什么是(shì)学分制，教育形式的(de)一种，以选课为中心(xīn)，教(jiào)师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生学习质和量的(de)归(guī)纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分(fēn)的规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的(de)大学(xué)开端试行学(xué)分制，现(xiàn)在学(xué)分制变(biàn)革已(yǐ)在(zài)国内高校全面(miàn)推开。

大学学分是什(shén)么意思(sī)

　　学分，是(shì)用(yòng)于核算(suàn)学生学习(xí)量的一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按学期核算(suàn)，每门(mén)课程及实践环节(jié)的详细学分数以(yǐ)专业 教育方案 的规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在大学期间的学习常识(shí)的广度，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在(zài)某些(xiē)大学中，学(xué)分也变成了点(diǎn)评学生优异(yì)程度的(de)一个重要规范。

　　 大学学(xué)分(fēn)制

　　一、学分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为(wèi)中心(xīn)，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡(héng)量学生学习质量的归纳(nà)教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制(zhì)合称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　二、学(xué)分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业(yè)分类紧密完好的特性，又具(jù)有学分制(zhì)的(de)某些长早樱处，比(bǐ)方，在对(duì)课程的(de)选(xuǎn)修(xiū)方面(miàn)，给予学生在必定范(fàn)围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把(bǎ)有(yǒu先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些)必要获得(dé)的结业总学分作为结业规范的一(yī)种教育管理准则，它要求依照培养目标(biāo)和教育方案(àn)中各(gè)门课程及教(jiào)育(yù)环(huán)节(jié)的学时量，确认每门课程(chéng)的学分(fēn)，设置必修(xiū)课和(hé)选修课，规则各类课(kè)程的份(fèn)额，以及准(zhǔn)予学生结业的最(zuì)低总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分(fēn)制基(jī)础上发生(shēng)的(de)一(yī)种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学生每门课程的(de)学习(xí)成果(guǒ)的(de)质量(liàng)，以及学年和结业总成果质量的教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé),，其(qí)核算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制的(de)基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生(shēng)对某些要点(diǎn)课程的学习质(zhì)量，以区别学(xué)生专(zhuān)业(yè)水平凹凸(tū)的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教育方案中的(de)学分，依据课程类别，求学(xué)成果差异等别离(lí)确(què)认不同的权重系数，方案(àn)学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分，以区别学生学习(xí)成果(guǒ)好坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在(zài)要求学生修满教育方案规则的最低学格外(wài)，还应(yīng)修满课外附加学分(fēn)才干结业的一种教育(yù)管理准先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动(dòng)、思想品德与社会(huì)工(gōng)作、文体活动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

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