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文章目(mù)录(lù)：

• 1、任继愈人物(wù)介绍(shào)
• 2、教师的论(lùn)文
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究成果
• 4、史际春的部(bù)分论(lùn)文

任继愈(yù)人(rén)物介绍

任(rèn)继愈：出生于辽宁省，被誉为(wèi)东北(běi)三杰之(zhī)一，他(tā)是(shì)中国传统武术(shù)著名(míng)大师(shī)，擅长(zhǎng)形意拳和八(bā)卦掌。宋德(dé)生：出生于(yú)辽(liáo)宁省，也是东(dōng)北三(sān)杰之一，他是中国(guó)传统武(wǔ)术界的重(zhòng)要(yào)人物之一，擅(shàn)长(zhǎng)形(xíng)意拳、太(tài)极(jí)拳和(hé)八卦(guà)掌。

孔繁(fán)森(sēn)同志是优秀员，焦裕禄式的好、时代(dài)先锋、先锋、领(lǐng)导的楷(kǎi)模、我(wǒ)们学习的(de)好榜样(yàng)。任(rèn)继愈(yù)（19115-20011），字又之(zhī)，山(shān)东平原(yuán)人(rén)。著名(míng)哲学家、佛学家(jiā)、历史学家、图书馆馆长(zhǎng)、名誉(yù)馆长。师从(cóng)汤用彤、贺麟。

作者：任继(jì)愈 出版(bǎn)：北(běi)京：中国社会科学出版(bǎn)社，2005年(nián)。

任(rèn)继愈，中(zhōng)国佛教哲学家(jiā)。山东省(shěng)平原(yuán)县人(rén)。1941年毕业于西南(nán)联大(dà)北京(jīng)大学研究院文(wén)学研究(jiū)所(suǒ)。后即(jí)任教于北京大学哲学系(xì)。

教师(shī)的论文

1、“同学们都听(tīng)过哪些有趣的(de)故事呢，老(lǎo)师(shī)喜(xǐ)欢的故事(shì)有神话故事、童话(huà)故事，我有一个习惯，就是(shì)喜(xǐ)欢(huān)探究理由，若是这个故事我没(méi)看明白或(huò)者认为故事没有到(dào)结尾的时候，我会让(ràng)同学们把故事讲完。

2、教师学术(shù)论文(wén)是指教师(shī)作为作者或(huò)参与者在教(jiào)育教学领域中撰写的(de)学术(shù)性论(lùn)文。

3、教师经(jīng)验论文篇一 仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了思(sī)想品德方(fāng)面： 在一年的教育教学工作中我能认(rèn)真学习国家的有关(guān)教育方针，认真学(xué)习(xí)党的先进理(lǐ)论知识以及党的(de)十七大(dà)会议(yì)精神，自(zì)觉践行(xíng)“三个代表”精神，热爱教(jiào)育事业，始(shǐ)终不忘(wàng)人民(mín)教(jiào)师职责，爱学校、爱学(xué)生。

4、作为一名青(qīng)年教(jiào)师(shī)，我们(men)应该以(yǐ)饱满(mǎn)的热情，积极(jí)的态度(dù)，加强(qiáng)自身职业道德素(sù)质(zhì)修养(yǎng)，在工(gōng)作中“明规范，树楷模，铸师魂(hún)，”做(zuò)新时(shí)代“四(sì)有”好老师，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教(jiào)师的青(qīng)春(chūn)在(zài)爱和责任(rèn)中奉献 “青春是(shì)美丽的。

5、教师个人学术论文篇一(yī) 教师的角色期待 摘要：教师的(de)角色期待(dài)与规范是随(suí)着(zhe)社会(huì)发展和人们对教育认识(shí)的深化而逐(zhú)步演(yǎn)进的，不(bù)同的主体不同的视(shì)角对教师的(de)角色期待(dài)也是(shì)不(bù)同的。在一定的社会(huì)历史(仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了shǐ)背(bèi)景中，对教师的角色期(qī)待也存在着共识(shí)。

黄敏(mǐn)儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理学系，获理(lǐ)学士(shì)学位。研究(jiū)兴趣(qù) ：无意识情绪、情绪调节、身心健康。讲授课程：心理学(xué)导(dǎo)论（本科课题，专业必修课(kè)）； 情绪心理学（本科高年级课题，专业选修课）；情绪研究(jiū)专(zhuān)题（研究生课(kè)题）。

2、等报刊的编辑(jí)， [1] 并(bìng)著有关(guān)于编(biān)辑的作品(pǐn)。12岁(suì)开始接受新文学，受(shòu)鲁迅(xùn)和文学研究(jiū)会影响很大。孙犁(lí)是(shì)他参加抗(kàng)日战争后于1938年开始使用的笔名。1942年加(jiā)入中国共(gòng)产党。

史(shǐ)际春的部分论文

物理学方面(miàn)的论文篇1 试谈物理学专业电动力学课程(chéng)教学 动力学电磁现(xiàn)象的(de)经典的动力学理论(lùn)。通常也称为经典电(diàn)动力学，电(diàn)动力(lì)学(xué)是它的简称(chēng)。它(tā)研究(jiū)电磁(cí)场的基(jī)本属性(xìng)、运动规律以及电(diàn)磁(cí)场和带电(diàn)物(wù)质的相互作用。

主要论著有《经济(jì)法总论(lùn)》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港知识产权法》等，在(zài)《中国社会(huì)科学(xué)》、《法学(xué)研究》、《中国(guó)法学》、《光明日报》、《法学家》等刊物(wù)和国外刊(kān)物上发表论文(wén)二(èr)百余篇。

“理论研(yán)究型”论文针(zhēn)对秘(mì)书学或秘(mì)书(shū)工作(zuò)中(zhōng)某(mǒu)一个(些)问题(tí)、现象进行(xíng)深入分析、讨论并得到有意义结论(lùn)的论(lùn)文，主要是释理，可以对秘(mì)书学专业中已(yǐ)有的理论进行阐释(shì)，也可以提出(chū)新的秘(mì)书学理(lǐ)论，还可以(yǐ)对中国(guó)秘书发展过程中各种现(xiàn)象进行梳理研究。

经济法是调(diào)整经(jīng)济管理(lǐ)和(hé)经(jīng)济(jì)运行过程中产生的经济关(guān)系的法律规范的总称。作(zuò)为(wèi)一个独立的法律部门，经济法是我国社(shè)会主义法律(lǜ)体(tǐ)系的重要组成部分(fēn)。

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