轮机工程专业是学什么，轮机(jī)工程专业是干什么的是高考填报志(zhì)愿时间，轮(lún)机工程(chéng)专业怎(zěn)样、要学什么、未来(lái)好吗是广大考生(shēng)和家长都(dōu)非常关(guān)心这个问题的。

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轮机工程专业(yè)是学什么，轮(lún)机(jī)工程专业(yè)是干什(shén)么的

　　下列的是编造轮机(jī)工(gōng)程专业介绍、主要(yào)课程、培训目标、就业前景，供您参考。

　　轮(lún)机工程专业被国家教(jiào)育(yù)部列为交通运输行业80后备箱专业什么之中的(de)一个，和轮机工程系(xì)里培养(yǎng)的学生是(shì)船舶(bó)管理所(suǒ)机电工程师与机电设备和(hé)发电厂。

　　船舶与海洋(yáng)工程、电气工程、控制科学与(yǔ)工程。

　　主要课(kè)程：工(gōng)程热力学、传热、流体力学(xué)、理论力学、材料力(lì)学、机械设(shè)计基础、金属材料、电路与电子技(jì)术、轮(lún)机工程、发(fā)动(dòng)机运(yùn)行、自动化技(jì)术基础。

　　主要实(shí)践教学环节：包(bāo)括(kuò)机械工艺实践、电(diàn)工技术实(shí)习(xí)、船舶(bó)认识实习等

　　培训目标

　　书专业培养机(jī)械原理和船舶(bó)系(xì)统知识(shí)，能在各企事(shì)业单位操作船(chuán)用发动机、维(wéi)修(xiū)和(hé)造船监督，基本(běn)具备同类轮机员和轮(lún)机员资质(zhì)

　　培训(xùn)要求

　　书专业学生主要学习电气工程、电力工(gōng)程基(jī)础理(lǐ)论与(yǔ)知识，一张一张地画(huà)、机器设计、轮机工程检测基(jī)础训练(liàn)，具备船舶动力装置的运行维(wéi)护和船舶(bó)修理监督能力、初步具(jù)备监造能(néng)力

　　轮机工程专业就业范围窄，毕业生主要从事(shì)船舶运输等企事业(yè)单位(wèi)的发动机操作、维(wéi)修(xiū)、监造等。

轮(lún)机工程是(shì)什(shén)么？

　　轮机(jī)工程是一门(mén)普通高等(děng)学校(xiào)本科专(zhuān)业，属交通运输类专业，基本(běn)修业(yè)年限(xiàn)为四年，授予工学学位。

　　轮机工程主要研究的就是(shì)船舶(bó)上所有机电设备和动力装置(zhì)如何制造、运营、维护和(hé)检修(xiū)。

　　该专业主(zhǔ)要(yào)分为两(liǎng)个方向，一是海上轮机的管理(lǐ)，主(zhǔ)要是船舶(bó)平(píng)常的维护(hù)和检(jiǎn)修；燃则模二是船舶制造，主要是进行造船机(jī)舱的设计等。

　　从船(chuán)舶技术的发(fā)展历史看，作为船舶(bó)心脏的轮机(jī)已经(jīng)历了几代演(yǎn)革。

　　从船舶蒸汽动(dòng)力到内(nèi)燃机(jī)与涡轮机，以及与信息、环(huán)境、自(zì)动控制技(jì)术高度(dù)结(jié)合，不仅推动了世(shì)界航运(yùn)业的发展和世界经(jīng)济一体化的(de)盯链进程，更促进(jìn)了多领域交叉融合的二级学科轮机(jī)工程(chén公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站g)的发展。

　　培(péi)养(yǎng)目标(biāo)：

　　轮(lún)机工程专业(yè)培养(yǎng)具有良(liáng)好的工程技术、文化素(sù)养和高度的社会责任感，较好地掌握轮机(jī)工程领域基础理论、专门知识(shí)和基本技能，富有(yǒu)创(chuàng)新精神、创业意识和实践能(néng)力，具备国际化(huà)视野，能(néng)够(gòu)在(zài)轮(lún)机工程领域从事规划设计等工(gōng)作，以及在教育(yù)、科(kē)研等部(bù)门从(cóng)事相关工作的高素质专(zhuān)门人才(cái)。

　　各(gè)高校(xiào)应(yīng)根据上述(shù)培养目标和各自的(de)定(dìng)位、办学条(tiáo)件、区(qū)域人才市场需求，结合各自(zì)相关(guān)专业基(jī)础和学皮缓科特色。

　　在对区(qū)域(yù)和(hé)轮机(jī)工程(chéng)行业特点(diǎn)进行充(chōng)分论证的基础上(shàng)确定(dìng)办学定位，以(yǐ)适应(yīng)轮机工程行业发展对多(duō)样化人才培养需要为目(mù)标，细化人才培养(yǎng)目标的内涵，准确定(dìng)位本专业人才培养的具体目标。

　　以上内容(róng)参考：百度百科——轮机(jī)工程

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