原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不是指离(lí)异(yì)的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未成婚，仍与(yǔ)父母生活(huó)在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时(shí)，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结(jié)合为(wèi)一(yī)体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中(zhōng)走出来，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一(yī)些负面的(de)元素带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离异(yì)家庭对孩(hái)子(zi)影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离(lí)异家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自(zì)信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的一年(nián)里有个好运气(qì)，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是(shì)你犯错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你(nǐ)才(cái)要更强(qiáng)大和(hé)更(gèng)努力，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子(zi)女的性格塑造有着至(zhì)关(guān)重(zhòng)要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子(zi)的(de)心理，则会带来(lái)严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话(huà)，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻(kè)地揭露(lù)了出(chū)来(lái)。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子(zi)的身心成长，造成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身(shēn)边人，也就会让孩子(zi)疏远了(le)这(zhè)个世(shì)界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家(jiā)庭环境中长大，或(huò)有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密(mì)关(guān)系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关系都(dōu)是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看到并(bìng)接受他们(men)真实(shí)的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经(jīng)常需要别人对自(zì)己的评(píng)价，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会(huì)真的如父母期(qī)望的那样(三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛yàng)发生改变，反而他们(men)会因此(cǐ)不能了(le)解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子(zi)真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩(hái)子的本性(xìng)，一方面会导致孩(hái)子一直到成年(nián)都总觉得自己不(bù)够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们(men)中的很(hěn)多人也变(biàn)成了吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不合(hé)理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影(yǐng)响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系(xì)上的(de)问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食(shí)，却从来(lái)都感受不(bù)到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很(hěn)严重的(de)问题(tí)(他(tā)们也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无(wú)法对孩(hái)子表达出(chū)温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够(gòu)好或完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变(biàn)成完美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求(qiú)自己以及(jí)自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会(huì)很难对自己的(de)伴侣敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉，分享自(zì)己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一旦对方知(zhī)道了(le)自己真实(shí)的样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也有可(kě)能会(huì)极端(duān)依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没(méi)有从父母身上(shàng)获取的(de)、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)为(wèi)什(shén)么对一(yī)个人影响很大

　　早年的(de)情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会决定(dìng)你的社会性，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认(rèn)知(zhī)方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的(de)方(fāng)式(shì)方法、你思考问题的方式(shì)都会(huì)受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和财(cái)力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件(jiàn)，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样(yàng)的(de)家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于你个(gè)体独(dú)立(lì)的(de)力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如(rú)果你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力量(liàng)越大，那(nà)他(tā)们的(de)影响越小;反之，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父(fù)母对孩子(zi)关爱(ài)太少，容易让孩子通过(guò)讨好来(lái)获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子(zi)，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人(rén)抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的(de)是父(fù)母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或(huò)者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的(de)错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感受会非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处(chù)的人，不(bù)论(lùn)怎三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛么(me)做(zuò)都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来(lái)，他们没(méi)有优点(diǎn)，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错(cuò)、都是因为(wèi)你的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们(men)的父母的形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和对他(tā)人都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人(rén)活成了他们(men)父母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类人之间(jiān)的关(guān)系(xì)，就(jiù)不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在(zài)她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指的(de)是(shì)运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自(zì)己的(de)目的(de)得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说的最多(duō)的(de)话(huà)就是：英子，你(nǐ)可是妈的(de)一(yī)切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺(quē)乏边界的情感(gǎn)关(guān)系，会(huì)让(ràng)人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最(zuì)后得(dé)抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱的(de)人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果你小时(shí)候很(hěn)孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不(bù)觉(jué)练就超(chāo)过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了(le)就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一(yī)样(yàng)，能准确把握别人(rén)此时(shí)此刻的情绪，更知道(dào)别(bié)人想(xiǎng)听(tīng)的(de)话和希望(wàng)你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过(guò)去帮助过(guò)你，在未来依(yī)然(rán)会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱(bào)它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱(ài)，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内(nèi)心深(shēn)处(chù)那(nà)个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识(shí)里(lǐ)童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他无(wú)条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过你的特质(zhì)加持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一门艺术，需要(yào)人们有(yǒu)相关的(de)知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因(yīn)为(wèi)缺爱，他(tā)们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的(de)去(qù)爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼(yòu)的时候，如(rú)果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记(jì)恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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