工科与(yǔ)理科是什么意思，工科、理科是理科和工科的区(qū)别总(zǒng)的来说，理学研究的是科(kē)学，工学研究的(de)是技术；理(lǐ)学注(zhù)重理论研究，工学注(zhù)重实际应(yīng)用(yòng)；理学培养的(de)目标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程师的。

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工科与理(lǐ)科是什(shén)么意思，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研(yán)究(jiū)的是技(jì)术；

　　理学注重理论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实(shí)际应用；

　　理学(xué)培养的目标是(shì)科(kē)学家，工(gōng)学(xué)的培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的理(lǐ)学专业如数学(xué)、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专(zhuān)业如环境科学与工程、电(diàn)子信息工程、化学工公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗程、土木工程、轻化工程(chéng)等(děng)。

　　工(gōng)科（工(gōng)程学(xué)）是指如材料(liào)科学、计算机、信(xìn)息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学(xué)或工(gōng)学即“应用科学(xué)和(hé)技术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将(jiāng)科学、技(jì)术、数(shù)学和(hé)实践经验应(yīng)用到设(shè)计、制造(zào)、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学(xué)校中，将(jiāng)自然科学原(yuán)理应用至工业、农业(yè)各个生产部门所形成的诸多工程学科也称(chēng)为工科或工学(xué)。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学(xué)的(de)原理，结(jié)合(hé)生(shēng)产实践(jiàn)所积累的技术经验而(ér)发(fā)展起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代表性的(de)学科有土建类、水利类、材料类、电(diàn)工类(lèi)、电子(zi)信息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工制(zhì)药(yào)类等(děng)等。

　　工科的培养目标(biāo)是在相(xiāng)应的工程领域从(cóng)事(shì)规划、勘探、设计、施工(gōng)、原(yuán)材(公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗cái)料的选择研究和管(guǎn)理等方面工(gōng)作的高级工程技术(shù)人(rén)才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力的(de)工作人(rén)员。

　　以上所述主(zhǔ)要指(zhǐ)传(chuán)统工科，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型(xíng)工科(kē)是指为适应高技(jì)术(shù)发展的需(xū)要而在有关理科(kē)基础上发展起来的学科。

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