张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公司(sī)目标是为(wèi)广大考(kǎo)生指(zhǐ)明(míng)未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的(de)优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考(kǎo)建议(yì)，多次(cì)引起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报(bào)考新闻学(xué)，我(wǒ)一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步(bù)表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一个(gè)专(zhuān)业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一(yī)位传播学的(de)教授发文(wén)批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩(hái)子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏(fú)的批评(píng)后(hòu)，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然有种感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

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张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更(gèng)多的(de)知识和内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经营能不(bù)能(néng)持续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论确实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残(cán)酷的(de)。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面(miàn)临的(de)最主要(yào)的问题还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师只是(shì)从(cóng)生存(cún)角度给学生更多的(de)参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实(shí)给(gěi)更多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了思(sī)路，这(zhè)不就(jiù)是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学(xué)生的自身(shēn)实际(jì)情况出(chū)发(fā)，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一(yī)个学(xué)生，他的(de)认知很大程(chéng)度上停留(liú)在(zài)书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴(xīng)趣(qù)，并不(bù)一定(dìng)是他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮(bāng)学(xué)生(shēng)发掘所(suǒ)追求的(de)真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了(le)这(zhè)件事存在困(kùn)难，但(dàn)你内心仍然要(yào)去完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时候发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填报(bào)指导，真(zhēn)正(zhèng)对(duì)学生有意义的是(shì)：让学生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢(huān)的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一(yī)定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳。

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