大学(xué)的(de)学分(fēn)是啥意思(sī)，大学(xué)学分的规范是什么是学分制(zhì)，教(jiào)育形式的(de)一种(zhǒng)，以选课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管理准则的。

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大(dà)学的学(xué)分是(shì)啥意思，大(dà)学(xué)学分的(de)规范(fàn)是什么

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分(fēn)，衡(héng)量学生(shēng)

　　学习(xí)质和量的(de)归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制(zhì)合称三大教育(yù)形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大(dà)学开端试行(xíng)学(xué)分制，现在学分(fēn)制变(biàn)革已(yǐ)在(zài)国内(nèi)高校全面推开。

大学学分(fēn)是什么(me)意(yì)思(sī)

　　学分，是用于核算(suàn)学生学(xué)习量(liàng)的(de)一种 计量单位 ，按学期核(hé)算(suàn)，每门课(kè)程及(jí)实践环节(jié)的(de)详细(xì)学(xué)分数以专业 教(jiào)风味发酵乳是不是酸奶育(yù)方案 的规(guī)则(zé)为准。

　　部分校园(yuán)也(yě)有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过学(xué)分能够评判学(xué)生(shēng)在(zài)大学期间(jiān)的(de)学(xué)习常识的(de)广度，学生(shēng)获(huò)得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到的(de)东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变(biàn)成(chéng)了点评(píng)学生优(yōu)异程度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位(wèi)置为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制、导师制合(hé)称(chēng)三(sān)大(dà)教育形(xíng)式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年制(zhì)方案性强、专业分(fēn)类紧密完好的特性，又具(jù)有学分制的某(mǒu)些长早樱处，比方，在对风味发酵乳是不是酸奶课程(chéng)的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生在(zài)必定范围内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制(zhì)是(shì)一种把有必要获得的(de)结业总学分作为(wèi)结业规(guī)范的一种(zhǒng)教(jiào)育管(guǎn)理准则，它要求依(yī)照培养目标和教育方案中各门课(kè)程及教育环节的学时量，确认每(měi)门课(kè)程(chéng)的学(xué)分，设置必修课和选(xuǎn)修课(kè)，规则各类(lèi)课程的份额，以及准予学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础(chǔ)上发生的(de)一种能用以显现学(xué)生每门(mén)课程的学习成果的(de)质(zhì)量，以及学年(nián)和(hé)结(jié)业总成果质(zhì)量的教育(yù)管理准则,，其核算(suàn)公(gōng)式为(wèi):学分绩(jì)点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础(chǔ)上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生对某(mǒu)些要点(diǎn)课程的学习质(zhì)量(liàng)，以区别学生(shēng)专业水平凹(āo)凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中的学分，依据(jù)课程类别(bié)，求学(xué)成果(guǒ)差(chà)异等别离确认不同的(de)权重系数，方(fāng)案学分乘以权重系数，得(dé)出(chū)加权学分，以区别学生(shēng)学习(xí)成果好(hǎo)坏(huài)，并做为选拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加(jiā)学分制(zhì)是在要求学生修满教育(yù)方案规则的最(zuì)低学格外(wài)，还应(yīng)修(xiū)满课外附加(jiā)学分才干结业的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一(yī)般(bān)说来，课外附加学分(fēn)可(kě)依据(jù)学(xué)生(shēng)参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与(yǔ)社会工作、文体(tǐ)活动(dòng)与(yǔ)公(gōng)益活(huó)动(dòng)的(de)状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定(dìng)。

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