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说明方法有哪些及作用答(dá)题格式(shì)，三年级说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代表性，二(èr)要注(zhù)意(yì)例(lì)子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预(yù)示(shì)天气(qì)。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现(xiàn)云就(jiù)代表(biǎo)将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列举相应的(de)例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的例(lì)子，真(zhēn)实具(jù)体(tǐ)有力地说明(míng)了(le)……，使文章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以(yǐ)引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引用的(de)范围很广，可唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加(jiā)文章的说(shuō)服力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明方法(fǎ)能够简洁，有力(lì)地说(shuō)明(míng)事物的……特征，既增强了说服力，又(yòu)增(zēng)强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛(měng)，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足(zú)见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的方法进行(xíng)说(shuō)明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其(qí)装饰(shì)的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可(kě)以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明(míng)对象更形(xíng)象(xiàng)、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特(tè)点(diǎn)，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有(yǒu)的像注视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概(gài)念的本(běn)质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定(dìng)义能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安(ān)排工作进程的(de)数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一(yī)个特(tè)点(diǎn)做些(xiē)一般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅读时对抽象的字词(cí)能够更(gèng)加明白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还(hái)可(kě)以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计的(de)巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复(fù)杂(zá)的事物(wù)说清楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来(lái)弥(mí)补单用文(wén)字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人(rén)看(kàn)了一目了(le)然。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假(jiǎ)设的想法表(biǎo)示出将来会出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们(men)只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了，我们(men)别(bié)无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式(shì)

　　说明(míng)方法及其作用答题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真(zhēn)切地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加以说(shuō)明,使(shǐ)说(shuō)明更有条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生动形象地说明该事物的(de)××特点(diǎn),增(zēng)强了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确地(dì)说明该事物(wù)的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出(chū)强调了被说(shuō)明(míng)对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学(xué)的语言对说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了(le)事(shì)物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方(fāng)法说(shuō)明事物(wù)的(de)特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文(wén)、谚语(yǔ)、俗(sú)话.引(yǐn)用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形(xíng)象化(huà)的描摹(mó),使说明更具(jù)体生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物的(de)特征（或事(shì)理）加以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话传说、新(xīn)闻报道(dào)、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.作用是增(zēng)强说明(míng)的(de)趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说明对象的作用）。

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