原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭(tíng)是(shì)一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人(rén)要结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量在精神和物质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一些(xiē)负面的元素(sù)带(dài)到(dào)新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭(tíng)对孩子(zi)影响的(de)不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的(de)成(chéng)长过程就(jiù)是不一(yī)样(yàng)，缺少(shǎo)了(le)一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一(yī)定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进不(bù)了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是(shì)亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的父(fù)母(mǔ)或者孩子(zi)，既然(rán)已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个(gè)好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问(wèn)题(tí)是(shì)指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会(huì)带来(lái)严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德(dé)勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈(yù);不幸(xìng)的(de)人，一生(shēng)都在(zài)治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的(de)漠视(shì)，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一个(gè)家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价值(zhí)观以及(jí)世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了(le)这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个(gè)孩子心(xīn)理感受(shòu)的(de)亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他(tā)人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情(qíng)绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的环(huán)境(jìng)中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任问(wèn)题，认(rèn)为家庭生活是不(bù)稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看(kàn)到孩子(zi)真实的性(xìng)格(gé)，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需(xū)要(yào)别人对(duì)自(zì)己(jǐ)的评价(jià)，让别(bié)人告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应(yīng)对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如父(fù)母期望的那样发生改变，反而他(tā)们会(huì)因(yīn)此不(bù)能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常会(huì)这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性(xìng)虐(nüè)待等创(chuàng)伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非常(cháng)复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造(zào)成的影响用好小明王是谁的后代 小明王是男是女几(jǐ)篇(piān)论(lùn)文(wén)也说不(bù)完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造成(chéng)这些后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不(bù)到父母的爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存在很严重的(de)问题(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不(bù)到父(fù)母的爱(ài)，是(shì)因(yīn)为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完美(měi)主义者(zhě)，以离谱(pǔ)的(de)高标准来要(yào)求(qiú)自己(jǐ)以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了(le)自(zì)己真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他们那些没有从父(fù)母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么(me)对一个人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情(qíng)感(gǎn)会(huì)决定你的(de)言语，言语会决定你的社(shè)会性，社会(huì)性(xìng)就(jiù)是社(shè)会交往的(de)能(néng)力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且(qiě)你(nǐ)为人处世的(de)方(fāng)式(shì)方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个人的(de)长(zhǎng)进提(tí)供了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来(lái)自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的(de)力(lì)量(liàng)对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的(de)方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自(zì)我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)指的是父母自(zì)身有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的(de)人，往往看到的是别(bié)人的(de)错误、缺(quē)点和不足，并且会(huì)把结(jié)果的糟糕(gāo)和自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的(de)感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满足这类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一个(gè)代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他(tā)们(men)的父母，在他们的(de)父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他(tā)们非(fēi)但(dàn)不(bù)会变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心塑造一个无比严(yán)厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长(zhǎng)大的(de)人(rén)活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善(shàn)和(hé)这(zhè)类人(rén)之间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他(tā)每一(yī)次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲(qīn)密(mì)，就越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美(měi)国著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也(yě)证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自(zì)救

　　缺爱的(de)孩(hái)子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易(yì)的一面，但也有特别强(qiáng)大的(de)一面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往(wǎng)往会更(gèng)加(jiā)独立(lì)，有超过同(tóng)龄人的生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父(fù)母(mǔ)情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄(líng)人的(de)情绪观察(chá)能力和共(gòng)情(qíng)能(néng)力，时间长(zhǎng)了(le)就像(xiàng)有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别(bié)人(rén)此时(shí)此刻的情绪，更知道别(bié)人(rén)想听的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事(shì);如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在(zài)你的(de)过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也(yě)值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意识(shí)里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助过(guò)你(nǐ)的特(tè)质加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，小明王是谁的后代 小明王是男是女往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一(yī)个(gè)被(bèi)爱的问题，而(ér)不是去爱小明王是谁的后代 小明王是男是女(ài)和有没有能力去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关(guān)系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回(huí)报的去爱(ài)一(yī)个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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