校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定(dìng)在校园内发(fā)生，放学后(hòu)同(tóng)学间的(de)欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺负弱小的(de)学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事(shì)，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环(huán)导(dǎo)致受害(hài)者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不(b15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟ù)容易(yì)察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校(xiào)园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须(xū)完(wán)成调查，而在此次北(běi)京市各区公(gōng)布的实施方案中，除了(le)对(duì)调查时间有要求(qiú)外，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部(bù)门口头汇(huì)报(bào)

　　例如北京市(shì)东(dōng)城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发(fā)生欺(qī)凌(líng)事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内向上级(jí)单位进行口头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细文(wén)字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严(yán)重的，还要求学校要与(yǔ)属地派(pài)出所(suǒ)、司法等(děng)部门进行对(duì)接。

校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责(zé)受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的(de)物理攻击(jī15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟)，身体(tǐ)或(huò)物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通(tōng)过他们(men)嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在(zài)受害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者做(zuò)他(tā)或她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表具(jù)有(yǒu)人身(shēn)攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国民法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间受到(dào)人身损害(hài)，学校或者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)学习、生活(huó)期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构以(yǐ)外(wài)的第(dì)三(sān)人(rén)人身(shēn)损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的(de)，承(chéng)担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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