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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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　　高(gāo)考不是唯一的出路(lù)，但对于大(dà)多数普通家(jiā)庭(tíng)来说是最好的出(chū)路。

　　很多普(pǔ)通职工家庭辛辛苦苦将孩子养大供(gōng)其读书，就是(shì)为(wèi)了(le)有朝一日能金(jīn)榜题名。

　　当然也有(yǒu)的小康富裕之(zhī)家，可能高(gāo)考只是一个“试练场”，他们没有考上好的大学，依(yī)然有所家(jiā)业继承。

　　但(dàn)是，不管怎(zěn)么说高考终(zhōng)究(jiū)是当下教育(yù)必经之路。

　　本文(wén)小编将带(dài)你一起来了解关于青(qīng)海高考状元的相关(guān)知识，说到高考状元，大家都会(huì)为他竖着大(dà)拇指，天之骄子往后的前途不可(kě)限量，不管怎么样(yàng)小编在此恭喜他们(men)摘(zhāi)得高(gāo)考状(zhuàng)元(yuán)的桂冠！截至本文发(fā)稿时(shí)2019年青海高考文理(lǐ小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式)科状元名(míng)单暂(zàn)无(wú)公布，所以(yǐ)小(xiǎo)编暂先整理(lǐ)了2018年(nián)青海高考状(zhuàng)元信息，2019年青海高考状(zhuàng)元名单稍后我们及时(shí)公布。

一(yī)、2018年青(qīng)海(hǎi)高考状元相关信息(xī)

　　文(wén)科(kē)状元：黄天(tiān)琪，青海师范大学附(fù)属中(zhōng)学，总分638分。

　　理(lǐ)科状元(yuán)：武家和，青(qīng)海湟川中(zhōng)学，裸分699分(fēn)，加(jiā)20分后总分719分。

二(èr)、最(zuì)新青海高中人气排(pái)名

名次	中学名称(chēng)	全国排名	所在城(chéng)市	城市(shì)排名(míng)	状元(yuán)人数
1	湟川中学	12	西(xī)宁	1	8
2	青(qīng)海湟川中学(xué)第一分校	78	西(xī)宁	2	2
3	大通六(liù)中	152	西宁	3	1
3	青海师范(fàn)大学(xué)附属中学	152	西宁	3	1

三、高考状元(yuán)高(gāo)中学习方法和心得/高中(zhōng)学习方法/

　　学习习惯。

　　一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功(gōng)倍的效果，也会让(ràng)学习变得有条不紊，不杂(zá)不乱(luàn)。

　　首先，上课要认真听讲。

　　上课的时间是要充(chōng)分(fēn)利(lì)用的，因(yīn)为那是同学们注意力(lì)能够高度(dù)集中的(de)时候。

　　所(suǒ)有的(de)知识需要当(dāng)堂理解(jiě)，并(bìng)且紧(jǐn)跟老师的思路(lù)，避免(miǎn)开小(xiǎo)差。

　　有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可(kě)以尽量避(bì)免(miǎn)走(zǒu)神，也便于老师监督。

　　特别要(yào)提一(yī)下，有些老(lǎo)师讲课有时会出(chū)现“离题”的状况，同学们一是可(kě)以提醒老师，二还可以(yǐ)将刚才老师(shī)讲的东西巩固(gù)一遍，充分(fēn)利用(yòng)课堂时(shí)间。

　　其(qí)次(cì)，要养成预习和(hé)复习(xí)的(de)习惯。

　　如(rú)果在上课前已预(yù)习，甚至(zhì)只是浏览过课本内容(róng)，上课时思路(lù)就会更(gèng)活跃，也(yě)有助于理解(jiě)课堂内容，加(jiā)深记忆(yì)。

　　还可以记下不懂的地方，上课时着重(zhòng)注意。

　　所谓(wèi)“温故而知(zhī)新”，复习自然也是必不可少。

　　在(zài)高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里(lǐ)抓(zhuā)紧复习功课。

　　但如果(guǒ)每天将学到的内(nèi)容(róng)巩固一(yī)遍，效果也是十分显著的，通常(cháng)只(zhǐ)需要大致将重点(diǎn)知识记一遍即可。

　　再者，要与老师交流，勤学(xué)好问。小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式p>

　　记得刚上高中时(shí)，看到有同学下(xià)课了(le)拿着书去(qù)问(wèn)老师难题(tí)，还(hái)觉(jué)得好(hǎo)生奇怪(guài)。

　　然而到高(gāo)年级以后，自己也(yě)成天“缠”住(zhù)老师不放，并由(yóu)此受益(yì)匪浅。

　　尽管遇到(dào)难题(tí)可以问同(tóng)学，但向老师提问时，老(lǎo)师会(huì)将(jiāng)一些类似的知识(shí)串联起来，提高学生的跨越理解能力。

　　因此，请(qǐng)大胆地向老(lǎo)师提问吧！我们的口号是：“不(bù)让难题过夜！”

　　最后，重(zhòng)视笔记(jì)。

　　许(xǔ)多科目都需(xū)要记(jì)笔记(jì)，而笔记的记法也不(bù)尽相同(tóng)。

　　例如我们的(de)历史书上空隙很多，就不用专门的笔记(jì)本，而是直接写在书上；

　　英语要(yào)记的新单(dān)词较多，所(suǒ)以(yǐ)要(yào)准备特殊的笔记本。

　　而记笔记也是一门学问(wèn)，看到清晰有条理的笔记，心情也会好很(hěn)多(duō)，也可以提高学习效率，例如(rú)记英语单词(cí)student：student n. (C.) 学生(shēng) is a student.通常记笔记可用红蓝(lán)黑三色笔(bǐ)记(jì)，既缓解眼部疲(pí)劳，又有(yǒu)醒目清楚(chǔ)的(de)效(xiào)果。