提高(gāo)幼儿记忆力方法？为(wèi)幼儿提供形象(xiàng)、鲜(xiān)明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记(jì)忆的材料的。

　　关于提高幼儿记忆力(lì)方法以(yǐ)及提高幼(yòu)儿记忆力方法(fǎ)的教案(àn)，提高幼儿(ér)记忆力方法有哪(nǎ)些，提高幼儿记忆力方法有(yǒu)哪(nǎ)几种，提高幼(yòu)儿记(jì)忆力的(de)方法，幼儿园提(tí)高记忆力的方法等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的知识(shí)答案：

记忆(yì)可以被篡改吗

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的。

　　记忆(yì)是可以被篡改的，甚至是可以(yǐ)被(bèi)植入的，而且方法还非常的简(jiǎn)单，先跟大家说一个跟修改(gǎi)记忆有关的一个非常轰动的事件。

　　1984年发(fā)生在米(mǐ)国马萨诸(zhū)塞州轰动世界的阿米罗特X侵案(àn)，被害人(rén)是一个只有(yǒu)4岁半的小男(nán)孩凯斯，有一(yī)天凯斯(sī)的(de)妈妈发现凯斯最近一段(duàn)时间频繁的尿床，

　　这是一个(gè)孩子遭到侵害之后非常容易出现(xiàn)的(de)一种信(xìn)号，凯斯的(de)妈妈发见之后就让凯斯(sī)的舅舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅(jiù)为了让凯斯敞开(kāi)心扉，就(jiù)跟凯斯讲了自己小(xiǎo)时候去(qù)野(yě)外露营遭(zāo)到了侵害的经历(lì)。

提(tí)高幼(yòu)儿记(jì)忆力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以为(wèi)孩子提供(gōng)他们感兴(xīng)趣的玩具或游戏(xì)，同时可(kě)以(yǐ)制(zhì)作(zuò)许(xǔ)多(duō)色彩亮(liàng)丽的(de)卡片或图(tú)片(piàn)，家长(zhǎng)可(kě)在旁边配合我们孩子一起(qǐ)来进(jìn)行(xíng)这些(xiē)活(huó)动。

　　2、经常(cháng)向幼儿提出具体、明确的记忆任务，并对孩子(zi)的成果(guǒ)给予评(píng)价，这(zhè)样(yàng)可能激发幼儿(ér)去进行有意(yì)识(shí)的记忆(yì)。

　　在讲故事前，可以提出一两个问题让孩子从听到故事中找到答案，或(huò)外出游(yóu)玩时，要让孩子(zi)记(jì)住(zhù)见过哪些(xiē)东西，去过哪(nǎ)些地方，都有(yǒu)哪些景物等，这样就会让孩子有总意识的(d禧与喜的区别是什么，喜字logo设计<禧与喜的区别是什么，喜字logo设计/span>e)去观察事(shì)物进(jìn)行记忆，在孩子完成任务时要给予及(jí)时(shí)的肯定和赞(zàn)扬，提高(gāo)幼儿记(jì)忆的(de)积极性与主动性(xìng)。

　　这样(yàng)会(huì)使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理解要记忆(yì)的材(cái)料(liào)，可以大大提(tí)高孩子的记忆(yì)水平和有意识记忆的能力，虽(suī)然孩子的记忆多(duō)是机械记(jì)忆，但(dàn)在理(lǐ)解的基础上(shàng)，他们会(huì)记忆的更好，这样可以使他们记忆的更牢(láo)固，这(zhè)对培(péi)养孩(hái)子的有(yǒu)意识(shí)记忆是(shì)非常好的方(fāng)法，所以孩子在记忆东西前(qián)，父母要帮助孩子(zi)来理解这(zhè)个事物。

　　4、运用多(duō)种感(gǎn)觉器官进行(xíng)记(jì)忆。

　　因此，应指导幼儿(ér)运(yùn)用多种感官参加记忆活动(dòng)。

　　如让幼儿感受春天，应(yīng)尽量带孩(hái)子多看一看(kàn)、摸一摸(mō)、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻(bí)、口等多种感(gǎn)官从多方面获得感性认识。

　　实验证明：这样(yàng)会使幼儿记得又快(kuài)又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进行合理(lǐ)的复(fù)习(xí)，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习(xí)巩固所学的内容时，应该在孩子情绪稳定时，采(cǎi)用多种有趣的方(fāng)法进行。

　　如利用讲(jiǎng)故(gù)事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏(xì)以及比赛活(huó)动、散步与郊(jiāo)游活动和日常(cháng)生活活动等。

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