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认真地还(hái)是认真的写作业(yè),认真的与认真(zhēn)地

  认真的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用法不(bù)同,认真“的(de)”后面(miàn)接名(míng)词(cí)。

  例如:认真的学习;

  认真“地(dì)”后面(miàn)接动词(cí),例(lì)如鹅颈藤壶是什么东西,鹅颈藤壶多少钱一斤:认真(zhēn)地跑步。

  意思是信以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我(wǒ)们学习要踏实认真(zhēn),不要好(hǎo)高骛远。

  2、妈妈做(zuò)会计工(gōng)作非常认真(zhēn),生(shēng)怕出现(xiàn)什么差错。

  3、上课要(yào)认真听讲,不要三心二意。

  4、代(dài)表们认真讨论并且(qiě)一致通过(guò)了决议。

认(rèn)真(zhēn)地(dì)还是认真(zhēn)的写作(zuò)业,哪个是正确的用法?

  “认真(zhēn)地做(zuò)作业”用(yòng)地是:地;

  “地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告特点也必须和它(tā)前面的词(cí)和词组(zǔ)构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)特(tè)有(yǒu)形式来为它后面的动(dòng)词服宏明(míng)务,构成“状动关系”。

  如(rú):他(tā)认认真真(zhēn)地写(xiě)。

  此处的“地”便为(wèi)状语的标志,应读de。

  她(tā)愉快地接受了这(zhè)件(jiàn)礼物。

  其他(tā)“de”字的用(yòng)法

  1、“的”的结构(gòu)特(tè)点是必(bì)须和它(tā)前面的词(cí)构成(chéng)一(yī)种固(gù)有的(de)“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面(miàn)的(de)名词或并首代词,使前后构成一种“定名关系”。

  “的(de)”即为定语的标志,应读de。

  如(rú):刚刚建(jiàn)成的这所(suǒ)学校就是残(cán)疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时(shí),必须用在动词或形容词之(zhī)后(hòu),带着它后面的词语为其前的动词或(huò)形容(róng)词服务,即作动形谓语的补语(yǔ)。

  如:看(kàn)得清(qīng)清楚楚;白得(dé)刺眼。

  此(cǐ)处的“得”便为(wèi)补语的标(biāo)志,应读(dú)de。

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