校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面是校园欺(qī)凌(líng)不一定(dìng)在校园内发(fā)生，放学后同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)通(tōng)常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物(wù)等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害者不利(lì)的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教(ji西安市城六区是哪几个ào)育(yù)部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育部等部门(mén)发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学(xué)校在(zài)启动调查处(chù)理程序10日(rì)内须(xū)完(wán)成调查，而(ér)在此次(cì)北京(jīng)市(shì)各区公布的实施(shī)方案(àn)中，除了对调(diào)查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出了严格(gé)的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌(líng)事(shì)件，各(gè)校(xiào)要(yào)在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位进行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字(zì)材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直接与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了要求西安市城六区是哪几个30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教委(wěi)外(wài)，对于情节(jié)较为(wèi)严(yán)重(zhòng)的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门进(jìn)行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责受害(hài)者(zhě)无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受(shòu)害(hài)者的消极(jí)谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害(hài)者(zhě)做(zuò)他西安市城六区是哪几个(tā)或她不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共(gòng)和国民(mín)法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生活期(qī)间受到(dào)人身损害(hài)，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能力(lì)人或者限制民事行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构以外的(de)第三(sān)人(rén)人身损害的，由(yóu)第三人(rén)承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的，承担(dān)相应(yīng)的补(bǔ)充(chōng)责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他教育(yù)机(jī)构承(chéng)担补充责任后，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿(cháng)。

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