1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普(pǔ)银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗林(lín)斯顿(dùn)医(yī)院，此(cǐ)时他(tā)的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检(jiǎn)的(de)病理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的(de)真正死因(yīn)，而是十分好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样聪明。面(miàn)对(duì)着当时(shí)世界上最(zuì)聪明(míng)的(de)尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面前(qián)的是一个(gè)千载难(nán)逢(féng)的机会，他可(kě)以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨大(dà)的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈(hā)维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个(gè)病理学家(jiā)，对大(dà)脑和神(shén)经系统的研究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不了(le)。

现(xiàn)在人(rén)类(lèi)成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测(cè)量的结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对(duì)质(zhì)量关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其(qí)中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在(zài)了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域(yù)都不是爱(ài)因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因(yīn)此这(zhè)些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分的(de)人都开(kāi)始相(xiāng)信(xìn)这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多(duō)数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般的存(cún)在了，而爱因斯(sī)坦的(de)大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为，人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)之所(suǒ)以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的(de)某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期(qī)造访(fǎng)地(dì)球的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了基础(chǔ)素(sù)材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可(kě)信吗？这个科学界最(zuì)大的都(dōu)市传(chuán)说源自一(yī)位智(zhì)商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一(yī)天(tiān)，世界上智商最高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了(le)解(jiě)剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可(kě)以通(tōng)过自(zì)创的对(duì)数算出(chū)历史上任(rèn)意一天(tiān)是(shì)星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了(le)一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学(xué)破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很高(gāo)的造(zào)诣(yì)，并在(zài)100多位(wèi)哈(hā)佛教授(shòu)和学生的面前进行(xíng)了关(guān)于(yú)思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教(jiào)授(shòu)坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上(shàng)最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天才少年的(de)养成和他的(de)父(fù)母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹太移民，同(tóng)样是一(yī)个智商极高的(de)天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的(de)是(shì)成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯(sī)席德斯(sī)在孩(hái)子出生之(zhī)前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子(zi)隐藏(cáng)的(de)潜(qián)力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了(le)一个(gè)机会(huì)，这个机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国(guó)心理(lǐ)学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的(de)一篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可是人们(men)没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的(de)，其(qí)实(shí)是身(shēn)心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的(de)百分比(bǐ)。但是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡(kǎ)尔发(fā)现开(kāi)始切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到(dào)什么影响，依然(rán)可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切(qiè)，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然(rán)没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫的影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活性的(de)区域”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发(fā)利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人的(de)意识就像冰山一(yī)样(yàng)，只有露(lù)出表面的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大一(yī)部分是人(rén)们不(bù)能轻易看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本(běn)书写(xiě)的序言(yán)当(dāng)中(zhōng)有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一(yī)般(bān)人(rén)只使用(yòng)了(le)他(tā)潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全(quán)世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还(hái)存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本(běn)质都是自然(rán)选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们就会慢(màn)慢(màn)地适(shì)应，之后退(tuì)化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日(rì)的地(dì)下世(shì)界生(shēng)活了千百万年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失(shī)了，而动物(wù)的(de)大脑同(tóng)样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然(rán)需要整个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整(zhěng)合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应急反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不是(shì)无动于(yú)衷，这些都(dōu)是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的成年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对(duì)于进(jìn)化来说是一种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的(de)视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测(cè)大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特定的(de)任务(wù)时(shí)，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是在(zài)协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿(yì)个(gè)神经元协(xié)调工作的结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的(de)时候，大脑也(yě)会处(chù)在一个不断活动的(de)状态(tài)。因此，与大(dà)脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活跃的大(dà)脑区域(yù)，这意味着人类的大(dà)脑其实(shí)已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非常现实(shí)的原因，那就是利(lì)益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每(měi)个人所希(xī)望(wàng)的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故(gù)事当中最好(hǎo)的素材，再(zài)加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人(rén)相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间(jiān)成为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余(yú)的(de)大脑潜力(lì)来提高(gāo)智(zhì)慧(huì)，你(nǐ)要做(zuò)的(de)就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并(bìng)没(méi)有(yǒu)太大的差距(jù)，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能(néng)力、记(jì)忆能力以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大(dà)的(de)差异，这并不是因(yīn)为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不足(zú)，而是在于神经元的(de)数(shù)量以及单个(gè)神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)并不(bù)会直接相(xiāng)连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的(de)结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电信号进行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多(duō)，所形成(chéng)的(de)突触就会越(yuè)多(duō)，而(ér)当你的(de)知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发(fā)出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解(jiě)所做(zuò)出(chū)的(de)一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距确实是巨大的(de)。我们(men)在每天的所有活(huó)动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生(shēng)这两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在(zài)形成新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的(de)联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要(yào)求之(zhī)下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号是通过信息(xī)刺(cì)激所产生的(de)，产生之后又会(huì)引发连(lián)锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合(hé)能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它(tā)又激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如果每个(gè)神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个(gè)知识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的(de)念(niàn)头(tóu)和(hé)联想，我们(men)的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了(le)。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突触其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每(měi)天可(kě)以(yǐ)产生大(dà)约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促进新的神(shén)经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则(zé)会(huì)阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突(tū)触(chù)的数量，就是(shì)通(tōng)过主动的(de)学习或者是思考，不(bù)断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再强(qiáng)化它(tā)们(men)。这就是为什么善于主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的(de)人(rén)往(wǎng)往会变得(dé)更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并(bìng)不(bù)是因为我多聪明，我只是(shì)比常人花更多的时间(jiān)去思考问题(tí)而已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多(duō)的突(tū)触就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会(huì)被消除，或(huò)者是被(bèi)其(qí)他的(de)信(xìn)息(xī)占用。外(wài)部(bù)的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这(zhè)一点在进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视(shì)或者是电(di银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗àn)子设备的时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么(me)这(zhè)种就基(jī)本不会形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们(men)自(zì)己。

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