张雪峰是著名(míng)的(de)考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生(shēng)指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下(xià)，张(zhāng)雪峰(fēng)有先(xiān)发优势(shì)，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前(qián)，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经成名的(de)优势以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的(de)报考建议，多次(cì)引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当(dāng)中(zhōng)直截了当的(de)称(chēng)，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢？他也(yě)并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从(cóng)事(shì)本专(zhuān)业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言(yán)论(lùn)后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批评(píng)张雪峰(fēng)的(de)言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播(bō)的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域(yù)。他的咨询填(tián)报(bào)费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的(de)高达几万(wàn)元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明(míng)人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一(yī)个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递(dì)，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在(zài)教(jiào)给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层(céng)面(miàn)上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教(jiào)育上(shàng)看，我们要(yào)从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷(kù)的。学(xué)生在大(dà)学学(xué)完专业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度(dù)给学(xué)生更(gèng)多(duō)的参(cān)考和意见，他的言论可能存(cún)在争议(yì)，但确(què)实给更多的家长和学生打开(kāi)了(le)思(sī)路，这不就是(shì)我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗(ma)？

很(hěn)多人(rén)站在(zài)一定高度(dù)上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未(wèi)来(lái)。如(rú)果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一(yī)句(jù)话去告诉(sù)学生，而(ér)不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个(g清朝八王之乱是哪八王，西晋八王之乱是哪八王è)学生，他(tā)的认知很大(dà)程度上(shàng)停(tíng)留(liú)在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和(hé)社会实(shí)际情况存(cún)在脱节现象。

学(xué)生所认为的(de)兴(xīng)趣(qù)，并不一(yī)定是他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发掘(jué)所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过(guò)一件事，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的(de)原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要(yào)做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳。

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