张(zhāng)雪峰是(shì)著(zhù)名(míng)的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司目标(biāo)是(shì)为广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在(zài)各大互(hù)联网平(píng)台风起(qǐ)云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以(yǐ)及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累(lèi)了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论(阴肖是指哪几个肖lùn)高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自(zì)媒体，学新闻(wén)传(chuán)播的(de)人中，八成没有从(cóng)事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文(wén)批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就是在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利，吃着(zhe)传(chuán)播(bō)的饭，砸(zá)着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权(quán)威(wēi)部门教育部(bù)重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及阴肖是指哪几个肖高考志愿填报领域阴肖是指哪几个肖。他(tā)的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几万元。教育部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红(hóng)言(yán)论。批评(píng)张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生的(de)个人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了(le)个人(rén)高(gāo)调的(de)姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会(huì)正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣(qù)出发(fā)，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学(xué)完专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要(yào)的(de)问题还是(shì)生存问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在(zài)争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就(jiù)是(shì)我们所倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度上(shàng)会说，要(yào)让学生(shēng)按照自我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣(qù)发展未来。如(rú)果(guǒ)一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉(sù)学生(shēng)，而(ér)不结合(hé)学生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思想层级和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是(shì)他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或(huò)者(zhě)是(shì)对(duì)他未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来没(méi)有干(gàn)过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的(de)时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真(zhēn)正对学(xué)生(shēng)有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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