创造的意(yì)思(sī)是什(shén)么三年级(jí)下册(cè)，创造(zào)的意(yì)思(sī)是(shì)什么最佳答案是创造的意思是(shì)：将两个(gè)或两个以上(shàng)概念或事物(wù)按一定(dìng)方式联(lián)系起来，主观地制(zhì)造(zào)客观上(shàng)能被(bèi)人普遍接(jiē)受的事物，以达到某(mǒu)种目(mù)的(de)行(xíng)为，是一种典型的人类自主行为的。

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创(chuàng)造(zào)的意(yì)思是什么三年级下册，创造(zào)的意思是(shì)什么最佳答(dá)案

　　创造的意思是(shì)：将两个或两(liǎng)个(gè)以上概念或事物按一定方式联系起(qǐ)来，主观地制(zhì)造(zào)客观上能(néng)被人普遍接受的事物(wù)，以达到某种目(mù)的(de)的(de)行为，是一种(zhǒng)典(diǎn)型的人类自主行为。

　　例(lì)句：1、我们要用自己的勤(qín)劳和智慧(huì)为社会创造更多的财(cái)富。

　　2、老师(shī)鼓励每个同学(xué)的创造精神，从来不束天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码(shù)缚我们的手(shǒu)脚(jiǎo)。

　　3、我们(men)的祖先，用勤劳和智慧创(chuàng)造了光(guāng)辉灿烂的华夏(xià)文(wén)明。

“创造”是(shì)什么意(yì)思？

　　创造(zào)宏竖的意思是：首先想(xiǎng)出或做出（前所未有的事物）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近义词：创设(shè)、缔造、创制(zhì)、独创

　　3、反义词：摹(mó)拟、模拟、仿制、仿造

　　4、引证解(jiě)释：

　　（1）现代(dài)· 鲁(lǔ)迅《集(jí)外集拾遗补编·关(guān)于》：新(xīn)的(de)年(nián)青的文学家的第一件事是创(chuàng)造或介(jiè)绍(shào)，蝇飞鸟乱，可以什么都不(bù)理。

　　（2）现(xiàn)代·秦牧 《青春的火(huǒ)焰》：有人用(yòng)水稻和(hé)高粱(liáng)杂交，创造了平均每(měi)穗(suì)三百粒(lì)的(de)记录。

　　扩展资料

　　一、近义态(tài)烂(làn)词：创设(shè)

　　1、拼音：chu天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码le='color: #ff0000; line-height: 24px;'>天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码àng shè

　　2、释(shì)义：指(zhǐ)开始建立；创造条(tiáo)件。

　　3、引证解(jiě)释：

　　（1）现代· 叶(yè)圣陶 《城(chéng)中(zhōng)》：一个学校的创设，虽然算不得一件(jiàn)大事，却在这(zhè)城里(lǐ)多数人(rén)的心(xīn)海里掀(xiān)起了波浪了。

　　（2）现(xiàn)代·徐(xú)特立《纪念“五(wǔ)四”对青年(nián)的希望》：党(dǎng)和国家(jiā)为青年创设了良好的工作条件。

　　二、反义词：仿(fǎng)造

　　1、拼(pīn)音：fǎng zào

　　2、释(shì)义：指模仿(fǎng)一定的式(shì)样制(zhì)造。

　　3、引证解释：现代(dài)·谷峪(yù)《萝北半月》：我们(men)可以抄几份图(tú)帆绝漏样给各队送去(qù)，让他们(men)仿造。

　　参考(kǎo)资料(liào)来源：百度百科-创造

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科(kē)-创设

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科(kē)-仿造

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