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　　集美大学自考和(hé)高考(kǎo)的区别(bié)

　　高考，全(quán)称为“普通高等学(xué)校(xiào)招生全国(guó)统一考试”，基本上(shàng)是社(shè)会中所(suǒ)有人员(yuán)期待(dài)成才的一种现实(shí)性必(bì)备途(tú)径，其价值意义无(wú)异(yì)于古代(dài)封建时期的科举(jǔ)取仕一般(bān)，是(shì)所有社会学子登上(shàng)高等知识殿堂(táng)的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通(tōng)称为“高等教育自学考试(shì)”，从(cóng)1981年正式开考以来(lái)，由于学习方式的开放(fàng)性特点，以及理论知识的完备(bèi)性要(yào)求，而广(guǎng)受专科学(xué)生以(yǐ)及社(shè)会励(lì)志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重新(xīn)让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普(pǔ)通高等教(jiào)育是社(shè)会正常化(huà)教育机制模式；

　　而继(jì)续教(jiào)育则是(shì)社会中在职人(rén)员追(zhuī)求上进的最有(yǒu)效手段，自考作(zuò)为继续教育的先行者，起到了(le)对(duì)于高考(kǎo)制度最实际的补充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体(tǐ)基本上面向的(de)是大(dà)中专院校学生、高考失榜、生活不如意(yì)以及(jí)期待“知(zhī)识改变(biàn)命运”的群体，对于这一类人，自(zì)考(kǎo)能让(ràng)其对于社会的学术追求重新回到正常轨(guǐ)道，让他们(men)自身的价值(zhí)能获得主流(liú)社(shè)会的强烈肯定(dìng)，符合(hé)现代化建设所需的价(jià)值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自(zì)考具(jù)开(kāi)放性特(tè)色

　　自考生(shēng)学习(xí)方式(shì)具(jù)有强(qiáng)烈的自育、自(zì)励价值，更有其开放性模式兼容特色，受(shòu)到(dào)社会中(zhōng)各(gè)类求学人(rén)士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然而其自(zì)身群(qún)体多集中(zhōng)于360借条是正规的吗18岁左右(yòu)的高中毕(bì)业历届生与应届生，很难(nán)照(zhào)顾到其(qí)他求(qiú)学(xué)人群(qún)的学习需求(qiú)，而且一(yī)考定终身模式，多少(shǎo)年来一直受到教(jiào)育界(jiè)，各(gè)界有(yǒu)影响人(rén)士对于其合理性的质疑，因(yīn)此自考反(fǎn)而具备(bèi)强烈的反衬色彩(cǎi)，我们应(yīng)该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自(zì)考本科是高(gāo)等教育自(zì)学考试(shì)本科的(de)简称，自(zì)考本科是我国基本高等教育制度(dù)之一，成绩合格(gé)后由主考(kǎo)学校和高等教育自学(xué)考(kǎo)试委员会联合颁发大学毕业证书(shū)，国家承认学历，学(xué)信网可查，符合条件(jiàn)者由主考大学(xué)授(shòu)予学360借条是正规的吗士学位。

　　获得自考本科学(xué)历，根据国(guó)家教育部1988年15号文件(jiàn)，享受普通高等教育毕业证(zhèng)书(shū)相同的法律效力。

　　很多单(dān)位为什么不承认自考本科原因：很多用(yòng)人单位(wèi)会(huì)觉得自(zì)考本科是靠自学出(chū)来的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自考(kǎo)学(xué)历(lì)找(zhǎo)工作(zuò)会被拒绝吗其实(shí)没有(yǒu)肯定的答案(àn)，有的人(rén)会因(yīn)为自(zì)考本科(kē)找到好工(gōng)作，也有的单(dān)位(wèi)不认(rèn)可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说(shuō)只(zhǐ)招统招生。

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