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相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别举例，相对评(píng)价和绝对评价区别举例(lì)现(xiàn)代教育技术

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对(duì)评价区(qū)别：1、相对评价是在(zài)被评价对象的群体中建立(lì)基准，然后把(bǎ)该群体中的各个对(duì)象逐一与(yǔ)基(jī)准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断该(gāi)群(qún)体中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价(jià)是在(zài)评(píng)价(jià)对象(xiàng)的集合之外(wài)确定一个标准，评价时把评价(jià)对象与客观标(biāo)准进(jìn)行比较(jiào)，确定评(píng)价对象达到目标基准绝对位置(zhì)的评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以了解学生之间的差异(yì)，便(biàn)于比较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对(duì)评(píng)价：其标准(zhǔn)比较(jiào)客观，如(rú)果评价是准确(què)的，那么评(píng)价之后，每个被评(píng)价(jià)者都可以明确自己与(yǔ)客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝(jué)对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目(mù)标完成情况，明确今后(hòu)工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性(xìng)评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别(bié)：定亩带(dài)义不同，评价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评(píng)价又称目(mù)标参照性评(píng)价(jià)，是(shì)用目标参照(zhào)性测验(yàn)对学生成绩进行评(píng)定。

　　相(xiāng)对性评价也(yě)称常(cháng)模参照性(xìng)评价，是用常模(mó)参照性测验对学(xué)生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对(duì)性评(píng)价依据教学目标(biāo)和教(jiào)材编制试(shì)题来(lái)测量学生(shēng)的学业成(chéng)绩，判(pàn)断学生是否(fǒu)达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对(duì)性评(píng)价依据学生个人的成绩在(zài)该班学生成绩序列中或常(cháng)模中所处做唯的位(wèi)置来评价和(hé)决定成(chéng)绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝(jué)对性评价(jià)是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照(zhào)考(kǎo)试等。

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