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如来佛祖最怕的一个人,如来佛祖的克星是谁

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  悲守穷庐,将复何及的意思(sī)是只能悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?这句话(huà)出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐将(jiāng)复何(hé)及的意(yì)思

  悲守穷庐,将复何(hé)及的全句是“年(nián)与时驰,意与(yǔ)日(rì)去,遂成枯落,多(duō)不接世(shì),悲(bēi)守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何(hé)及。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月而(ér)流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触(chù)世(shì)事、不为社会所用(yòng),只能悲(bēi)哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍,其时(shí)悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及:穷庐:穷困潦倒之人(rén)住的陋室(shì)。

  将复何(hé)及:又怎么(me)来得及。

悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复何及的出处

  悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)出(chū)自诸(zhū)葛(gé)亮的(de)《诫子书》。

  原文如下:夫君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非(fēi)淡(dàn)泊(pō)无以明志,非宁(níng)静无以(yǐ)致(zhì)远。

  夫学须静也(yě),才须学也(yě),非学无以广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢则不能(néng)励精,险躁则不能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与(yǔ)日去(qù),遂成枯落,多不接(jiē)世(shì),悲守穷庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君子(zi)的行为操(cāo)守,从宁静来提(tí)高自(zì)身的修养,以(yǐ)节俭来培(péi)养自(zì)己的品德(dé)。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明确志向,不(bù)排(pái)除外(wài)来干(gàn)扰无法达到远大(dà)目标(biāo)。

  学习必须静心(xīn)专一,而才干来自学习。

  所以(yǐ)不学(xué)习(xí)就(jiù)无(wú)法增长才干,没有志向就无(wú)法使学习有(yǒu)所成就。

  放(fàng)纵(zòng)懒散就无法振奋精(jīng)神,急躁冒(mào)险就不能陶(táo)冶(yě)性情。

  年华随时(shí)光而(ér)飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败零落,大多不接触(chù)世事、不为社(shè)会所(suǒ)用,只能(néng)悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍,其时悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得及(jí)?

悲守穷庐将复何及(jí)意思是什么

   “悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú),将复(fù)何及”的意思(sī)是悲哀(āi)地(dì)坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍(shě),又怎(zěn)么来得及(jí)呢?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》,《诫子书(shū)》是诸葛亮临终前写给(gěi)他儿子(zi)诸葛瞻嫌(xián)扒的(de)一(yī)封(fēng)家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意(yì)思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎(zěn)么(me)来得(dé)及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是(shì)三国时期政治家(jiā)诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一(yī)封家书(shū)。

  从文(wén)中(zhōng)可以看作出诸葛亮是(shì)一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷(yīn)殷(yīn)教诲与(yǔ)无限期望尽(jǐn)在(zài)此(cǐ)书中。

《诫子书》全文

   夫君(jūn)子之行,静以修(xiū)身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊(pō)无以(yǐ)明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学(xué)也。

  非学无(wú)以(yǐ)广才(cái),非志无(wú)以成学(xué)。

  慆慢则不能(néng)励精,险(xiǎn)躁(zào)则不能治性。

  年(nián)与时(shí)驰,意(yì)与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及!

   翻译: 君子的(de)行(xíng)为(wèi)操(cāo)守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确志向,不排(pái)除外来干扰无法达(dá)到远大目标(biāo)。

  学习必须(xū)静(jìng)心专一,而才干来自学习。

  所以不学习(xí)就(jiù)无(wú)法增(zēng)长才干,没有志向(xiàng)就无法使(shǐ)学(xué)习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散(sàn)就(jiù)无法芹液昌振(zhèn)奋(fèn)精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世事、不为社会所用,悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书(shū)》的启(qǐ)示

   1.修身(shēn)养(yǎng)性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学须(xū)静也”,告诉人们只有宁静才能如来佛祖最怕的一个人,如来佛祖的克星是谁够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我们生(shēng)活(huó)务必要节(jié)俭,并以此培养自己的德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存高远。

  内(nèi)心宁静才能戒骄戒(jiè)躁(zào),内心淡泊才能含(hán)英咀华,内心(xīn)开(kāi)阔才能(néng)登高望远。

  无论(lùn)工作还(hái)是生活,只(zhǐ)有静下(xià)心来才能更好(hǎo)的谋划未来(lái)、计划(huà)将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思(sī)考(kǎo)。

如来佛祖最怕的一个人,如来佛祖的克星是谁>  “夫学须静(jìng)也”、“才须学(xué)也(yě)”,告诉我们学习(xí)既要有宁静的学习环境更要有专注(zhù)、平和的学(xué)习心境!“非学无以广才”、“非志(zhì)无(wú)以成学”,则进(jìn)一步阐述了学习的增值力量。

  立志(zhì)是(shì)成(chéng)学的(de)前提,不努力(lì)学习,就不能增(zēng)加自(zì)己的才(cái)干;但在学(xué)习(xí)的过程中,决心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就(jiù)会半途而废。

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