大(dà)学的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的规(guī)范是什么是(shì)学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量(liàng)学生学习(xí)质和量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的学(xué)分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分的规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心俄罗斯人人均寿命，俄罗斯人寿命平均多少，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国(guó)内(nèi)首先(xiān)实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学(xué)开端试行学分制(zhì)，现在学分制变(biàn)革已在国内(nèi)高校全(quán)面推开。

大学(xué)学分是什(shén)么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的一(yī)种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每(měi)门课程及实践环节的详细学(xué)分数以专业 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大(dà)学期间的学习常识的广度(dù)，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学生(shēng)学(xué)到(dào)的(de)东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成(chéng)了(le)点(diǎn)评学生优(yōu)异程度的一个重要(yào)规(guī)范(fàn)。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心，以位(wèi)置为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分(fēn)衡量(liàng)学生学习质量(liàng)的归(guī)纳教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓学(xué)分(fēn)制创始于(yú)美国哈佛大(dà)学，与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束的特征，又有(yǒu)彻(chè)底学分制的特征(zhēng)。

　　它既(jì)保(bǎo)留了学年(nián)制(zhì)方案性(xìng)强、专业分类紧密完好(hǎo)的特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处(chù)，比方，在(zài)对(duì)课程的选修方(fāng)面，给予学(xué)生在(zài)必定(dìng)范围内的自(zì)由度(dù)等(d俄罗斯人人均寿命，俄罗斯人寿命平均多少ěng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把(bǎ)有必(bì)要获得(dé)的结业(yè)总(zǒng)学分作为结(jié)业规范的一(yī)种教育管理准则(zé)，它要(yào)求(qiú)依照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教(jiào)育环节的(de)学(xué)时量，确认每门(mén)课程的学分，设置必修课和选修(xiū)课，规(guī)则(zé)各类课程(chéng)的份额，以及准予学生结(jié)业(yè)的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础上发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学(xué)生(shēng)每门课程的学习成果的质(zhì)量，以及学(xué)年和结业总成果(guǒ)质量(liàng)的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基础上发生的一种能用以显现学生对某(mǒu)些要(yào)点课程(chéng)的学习质量，以区别学生(shēng)专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施(shī)加权学分，将教育方案中的学分，依(yī)据课程(chéng)类别，求(qiú)学成果差异等别离(lí)确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数(shù)，得出(chū)加权学分，以区别学(xué)生(shēng)学习成果好坏，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评(píng)奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是在(zài)要求学生修满教育方案规则的最(zuì)低学(xué)格外，还应修满课外附加学分才干结(jié)业(yè)的一(yī)种教育管理准则。

　　一般(bān)说(shuō)来，课外附加学分(fēn)可依据学生(shēng)参(cān)与学科(kē)比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社(shè)会工(gōng)作、文体活动与公益(yì)活动的状况来(lái)鉴定。

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