郑强老师引发了(le)不(bù)小的争议(yì)。

郑强老师目前(qián)担(dān)任太原理工大学的党(dǎng)委书记(jì)，职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经是(shì)教育界的名(míng)人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的(de)每次(cì)发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强老(lǎo)师(shī)受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事，学(xué)校(xiào)邀请郑强去(qù)演讲，必然也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强在教(jiào)育界举(jǔ)足轻重的(de)地(dì)位以(yǐ)及颇高的人气。

张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊g="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/7107bb2d8a84ffa.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1184x1484r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1184x1484/format/webp/quality/80" data-height="742" data-ratio="1.2533783783783783" data-type="jpeg" data-w="592" data-width="592">

青(qīng)岛大学的百年校庆，举办得相当隆重，受邀的不(bù)仅有郑强，还有青岛的官员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各(gè)界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮轰了受邀而来的(de)官员，使得(dé)此次演讲颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑强在演讲的(de)过程中，有些青岛的官(guān)员离席(xí)了(le)，整个演讲席的前(qián)排空(kōng)出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概(gài)看出(chū)了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离(lí)席的官员领导(dǎo)：“不要以为是你们给大(dà)学(xué)面子(zi)，邀请你(nǐ)们来，是(shì)大学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为(wèi)他们身上存在(zài)官僚主义，来听演讲，就(jiù)是走个(gè)过场。

郑强老师的话，有人支持(chí)，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老师(shī)说的对。

教育最(zuì)重要，领导都来听演讲了(le)，应该给学生树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不久离席，是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开批(pī)评(píng)这些人，是知识分(fēn)子的风骨。

反对者则认为，领(lǐng)导(dǎo)过去就是出席开幕(mù)式而已，又不是(shì)听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很(hěn)重要，哪有(yǒu)时(shí)间听你讲话，郑强还是感觉自己被怠慢(màn)了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊e="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各方各执一词，互(hù)不相让。

郑强老师批评(píng)离(lí)场现场，是在(zài)乎面子？

中途离场的领导，到底对或者不对呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不(bù)可一(yī)概(gài)而论。

领导(dǎo)一般(bān)行(xíng)程(chéng)忙(máng)，事(shì)多，如果真有急事，中途离(lí)场(chǎng)，也情(qíng)有可原。

但如果(guǒ)领导(dǎo)们(men)是对演讲内容不感冒，不想坐在台(tái)下听演讲(jiǎ张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊ng)内(nèi)容，所以溜之大(dà)吉(jí)，那就无法令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表率(lǜ)和带头作用(yòng)，如果领导一言不合都提前走，那年轻的学子，相(xiāng)对来说更(gèng)加心(xīn)浮气(qì)躁，哪还(hái)有(yǒu)心思听(tīng)下去呢(ne)。

做任何(hé)事(shì)，都需要耐心(xīn)和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而为的习惯(guàn)，那做任何事都可能(néng)是(shì)一时热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如果换成其他的演讲者，看到有(yǒu)人中途离席(xí)，必然(rán)当(dāng)作没有任何事发生，若无其(qí)事地继续提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要将(jiāng)这种他看来不好(hǎo)的现象说出来，加以批评。

无论(lùn)他(tā)批评(píng)的对与错，这种敢(gǎn)于说出自我想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓也，有大师之谓也。大学(xué)真正(zhèng)的目(mù)的，是培养(yǎng)学生，是(shì)教书育人(rén)，是产(chǎn)生(shēng)更多的(de)大师。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义的批评，是否有助于大学的进步(bù)，学(xué)生的培养，仁者见仁(rén)，智(zhì)者见智。

个人看来，高校中(zhōng)有郑强如此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之(zhī)人，能发自内心，不怕得罪(zuì)人地说(shuō)出心中想法，对(duì)高校是件好事(shì)。对很多事情意见均一致的(de)高(gāo)校，大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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