大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是学分(fēn)制，教育(yù)形(xíng)式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡量学(x陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处ué)生学习质和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学(xué)分的规(guī)范是什(shén)么

　　学(xué)分制，教育(yù)形式的一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分，衡(héng)量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育(yù)形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端(duān)试行学(xué)分制，现在学分制变革已在国内高校(xiào)全面推(tuī)开。

大学学分(fēn)是什么(me)意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核(hé)算(suàn)学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门课程及实践环节的详细学分数(shù)以专业(yè) 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也(yě)有按学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学(xué)期间(jiān)的(de)学习常识的广度，学(xué)生(shēng)获得的(de)学分越多，阐明学生学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也(yě)变(biàn)成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制(zhì)

　　一、学分(fēn)制概述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是(shì)指以选课为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于(yú)美国哈(hā)佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合称三大(dà)教(jiào)育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既(jì)有(yǒu)学(xué)年约束(shù)的(de)特征，又有(yǒu)彻(chè)底(dǐ)学分(fēn)制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完(wán)好的特性，又具有学分制的(de)某些长早樱(yīng)处，比方，在对(duì)课程的选修(xiū)方(fāng)面，给(gěi)予学生在必(bì)定(dìng)范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要获得的结(jié)业(yè)总学(xué)分作(zuò)为结业规范的一种教育管(guǎn)理准则，它(tā)要求(qiú)依照培养(yǎng)目标和教(jiào)育方案中各门(mén)课程及教(jiào)育环(huán)节的(de)学时量(liàng)，确认每门课程的学(xué)分，设置(zhì)必修课和选修课，规则各(gè)类课程(chéng)的(de)份额，以及准予学生结业的最低(dī)总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩点学分制(zhì)是(shì)在学分(fēn)制基(jī)础上(shàng)发生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成果的质量，以(yǐ陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处)及学年和(hé)结业(yè)总(zǒng)成(chéng)果质量(liàng)的(de)教(jiào)育(yù)管理准则,，其核算公式(shì)为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制的(de)基(jī)础上发(fā)生的一种能用以显现学生(shēng)对某些要点课程的学习质量，以区(qū)别(bié)学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学(xué)分，将(jiāng)教育方案(àn)中的学分(fēn)，依(yī)据课程类(lèi)别，求(qiú)学成果差(chà)异等(děng)别离确认不同的(de)权重(zhòng)系数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学生学习(xí)成果好坏，并做为选拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制是在(zài)要(yào)求学(xué)生修满教育方案规则的最低学格外，还应修满课外附加(jiā)学分才干结(jié)业的(de)一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分可(kě)依(yī)据学生参(cān)与学科比(bǐ)赛与(yǔ)学术活动、思想品(pǐn)德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

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