工科(kē)与理科是什么意思(sī)，工(gōng)科、理(lǐ)科是(shì)理科(kē)和工科(kē)的区别总的来说，理学研(yán)究的是科学(xué)，工学研(yán)究(jiū)的是技术；理学注重理论研究(jiū)，工学(xué)注重实际(jì)应用；理学(xué)培养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学的培(péi)养目标是工程师的。

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工科与理(lǐ)科是什么(me)意(yì)思，工科、理(lǐ)科

　　总(zǒng)的(de)来说，理学研究(jiū)的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工(gōng)学(xué)注重实(shí)际(jì)应用(yòng)；

　　理(lǐ)学培(péi)养(yǎng)的目标(biāo)是(shì)科学家，工学的(de)培养目(mù)标是工程师。

　　典型的理学专(zhuān)业(yè)如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如环(huán)境(jìng)科学与工程(chéng)、电子信息工(gōng)程、化学工(gōng)程(chéng)、土木(mù)工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科(kē)学、计(jì)算机(jī)、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的(de)原(yuán)理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学和实践经验应用到(dào)设计、制造(zào)、对象或程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科(kē)学原(yuán)理应(yīng)用至工业、农业各个生产部门(mén)所形成的诸多(duō)工程(chéng)学科(kē)也(yě)称为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学(xué)、化(huà)学等基础科学(xué)的(de)原理，结合生产实(shí)践(jiàn)所积累(lèi)的技术经验而发展起来的(暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了de)学科。

　　代表性的学科有(yǒu)土建类、水利类、材(cái)料类、电工(gōng)类(lèi)、电子信(xìn)息(xī)类(lèi)、热能核能类(lèi)、仪器仪表(biǎo)类、化(huà)工(gōng)制(zhì)药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择(zé)研究和管理(lǐ)等方(fāng)面工作的高级工程技术人才(cái)。

　　主要是要培养实际应用能力的(de)工作人员(yuán)。

　　以上(shàng)所(suǒ)述主要指传统工科，此外(wài)还(hái)有新(xīn)型工科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技术发展的需要而在(zài)有(yǒu)关理科(kē)基(jī)础上发展起来的学科(kē)。

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