校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺(qī)负行为(wèi)也算在内的(de)。

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校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生华大基因是国企吗欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉(jué)得自(zì)己有错，而且受(shòu)害者怕(pà)事，默默承(chéng)受而不敢反抗和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺财(cái)物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等华大基因是国企吗，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治理方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而(ér)在此(cǐ)次北京市各区公布的(de)实施方(fāng)案中(zhōng)，除了(le)对调查时(shí)间(jiān)有要求外(wài)，对于事件的及时上报(bào)也做(zuò)出了严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在(zài)实施(华大基因是国企吗shī)方案中(zhōng)明确提(tí)出，如发生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要在(zài)10分钟内向上级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外(wài)，对于情节(jié)较(jiào)为严(yán)重的，还要求学(xué)校(xiào)要与属地派(pài)出(chū)所(suǒ)、司(sī)法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害(hài)者(zhě)无用(yòng)。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻(gōng)击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而欺(qī)凌是在(zài)受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发(fā)表(biǎo)具有(yǒu)人(rén)身攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第(dì)一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间受到人(rén)身损害，学校或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职责(zé)的(de)，应当承担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活(huó)期间(jiān)，受(shòu)到(dào)幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)以外(wài)的第三(sān)人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职(zhí)责的，承担(dān)相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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