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外国人吃米饭吗,外国人是不是不吃米饭

外国人吃米饭吗,外国人是不是不吃米饭 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)ppt,小学修改符号的画法及(jí)参考资料

  1.改正号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来,再(zài)用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除掉。

  文(wén)字少时加圈,文字多(duō)时(shí)可加框打(dǎ)叉。

  3.增(zēng)补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时(shí)加圈(quān),文(wén)字(zì)多(duō)时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的(de)中间部(bù)分不(bù)调整。

修改(gǎi)符(fú)号的作用(yòng)和画法(fǎ)

  1.改正号:表明需要改正错(cuò)误,把错误之处圈起来,再用引线引到(dào)空白处(chù)改正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增(zēng)补。

  文(wén)字少时加圈,文字多时(shí)可用线(xiàn)画(huà)清增补的范(fàn)围。

  4.对(duì)调号:表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线的中间部分不调整。

  5.转移号(hào):表明词语位置的转移,将要转移的部分(fēn)圈(quān)起来,并(bìng)画出引线指向转移部位。

  6.接排号(hào):表明(míng)两行(xíng)文字之(zhī)间应接(jiē)排,不需另起一行。

  7.另起号:表(biǎo)明要另起一段(duàn)。

  需要另起一段的地方(fāng),用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到(dào)起段的位置(zhì)。

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  8.移位号:表(biǎo)明移位的方向。

  用箭头(tóu)或(huò)凸曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表示(shì)移至箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线,是表(biǎo)示把符号内的(de)文字(zì)移至开口处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直线的位(wèi)置。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在(zài)行(xíng)列(liè)中不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

  10.保留号:表明改错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

  在改(gǎi)错或(huò)删错处(chù)的上方或下方(fāng)画(huà)出三角符号,并在原(yuán)删(shān)除(chú)符号上画两(liǎng)条(tiáo)短(duǎn)线(xiàn)。

  11.加(jiā)空号:表明(míng)在(zài)字与字或行与行之间加空。

  符号(hào)画在(zài)字与字之间的上(shàng)方,行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

  12.减空号(hào):表明字与字(zì),行(xíng)与行之间减空。外国人吃米饭吗,外国人是不是不吃米饭

  符号使用(yòng)方(fāng)法同上。

  13.空字号:表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距(jù);表明空1/3字距(jù);表明空1/4字(zì)距。

  14.角(jiǎo)码号:用以改正上下角码的位置。

  15.分开号:用以分开(kāi)外文字母。

修改符号画(huà)法图片

小学修改符号的用法及(jí)画法

  小学(xué)修改符(fú)号(hào)的用法(fǎ)及(jí)画(huà)法详细介绍如(rú)下:

  一(yī)、小学修(xiū)改符号的用法

  1、删除号:用来删除句(jù)子或(huò)者文章中,不必要的多余的词语和句子。

  替边号(hào),替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确的(de)形容词或者主体。

  2、补充号:补边称充句子(zi)或者文章中缺失的(de)主(zhǔ)语或者内容。

  对调号对(duì)调(diào)句子或文章中(zhōng)错乱的(de)语序。

  调遣号用法跟对调(diào)号一样,但是(shì)调换的位置比对调号要灵活。

  3、句号:表示(shì)陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使句棚数森感叹句(jù)末尾(wěi)的停顿。

  例春天(tiān)的百花送(sòng)来了浓香,请你再说一遍,谁不知(zhī)道(dào)这件事是(shì)他做的呢。

  4、叹号:表示感叹(tàn)句末尾的(de)停顿及语气(qì)强烈的祈使句反问句(jù)末尾的停顿(dùn)。

  这是多么平静的(de)一片原野,世(shì)界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中并列分句之间的停顿(dùn),有(yǒu)分(fēn)清分(fēn)句层次的作用(yòng)。

  凡是复句中用逗(dòu)号不能很清楚地表示层次(cì)的地方就用分号(hào)。

  他身材(cái)很(hěn)高大(dà),青白脸色,皱纹(wén)间(jiān)夹些伤痕,下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二、小学修改(gǎi)符号的(de)画法

  1、改(gǎi)正号:表明需要(yào)改(gǎi)正(zhèng)错误,把(bǎ)错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈起来(lái)毕(bì)态,再用引线引到空白处改正。

  删除号:表(biǎo)示删(shān)除掉。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可加框打叉(chā)。

  增补号:表明增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

  对调(diào)号(hào):表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

  2、转(zhuǎn)移号:表明词语(yǔ)位置的转移,将要链亩转移的部(bù)分圈起(qǐ)来,并画(huà)出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

  接排号:表明(míng)两行文字之间(jiān)应接排,不需另起一行。

  另起号:表明要另起一段。

  需要另起(qǐ)一段的(de)地方,用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

  3、移位号:表明移位的(de)方向。

  用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示(shì),使(shǐ)用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

  排(pái)齐号:表明应排列整齐,在行列中(zhōng)不齐的字(zì)句上下(xià)或左右画出直(zhí)线。

  4、保留(liú)号:表明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

  在改错或删错(cuò)处(chù)的(de)上方或(huò)下方画出三角符号,并在原删除符号(hào)上画两条短线。

  加空(kōng)号(hào):表(biǎo)明在字与(yǔ)字(zì)或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

  符号(hào)画在(zài)字与字之间的上方,行与行之间的左右处。

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