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　　在(zài)清晨阅读英语，每天(tiān)就朗诵一篇(piān)文(wén)章即可(kě)。

　　这一篇文章连续(xù)朗诵(sòng)至(zhì)少十遍。

　　但每(měi)一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己是美(měi)国或英国的电视台(tái)主持人在主持节(jié)目(mù)和主播(bō)，你不(bù)是在读英语而(ér)是在用心声情并茂地讲故事。

　　你会发现你一遍比一遍(biàn)朗诵的好，这个可(kě)以快(kuài)速培养你的英语语感。

　　初中(zhōng)英语学(xué)习(xí)八大时(shí)态，但是重点考察五大时态(tài)---一般将来时、一般(bān)现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时。

　　语态(tài)分(fēn)为主动语(yǔ)态与被动语(yǔ)态(tài)，难点在于被动语态的(de)学习。

　　中考(kǎo)主要(yào)考察一般(bān)现在(zài)时、一般将来(lái)时、一般过去时和(hé)含有情态动(dòng)词(cí)的被动语态。

　　学习(xí)方(fāng)法：理解概念，牢记公(gōng)式(shì)，熟记标志，准确运用。

　　在(zài)初中英语学习中，做(zuò)作业之(zhī)前先(xiān)复(fù)习也很重要(yào)。119出警收费吗 119出警收费标准是多少

　　复(fù)习(xí)能巩固(gù)之前学过(guò)的知识，强化学习(xí)效(xiào)果(guǒ)。

　　每(měi)天上完英语课之(zhī)后(hòu)，对于老师布置的作业，先不要急着去做(zuò)，而是要先将当(dāng)天老师讲过的知识点以及课本(běn)上的内容仔(zǎi)细复(fù)习一遍，然后再去做作业。

　　这样不仅(jǐn)能让做作业的正(zhèng)确率增高(gāo)，同时也达到了温故知新(xīn)的效果。

　　要具备一(yī)定(dìng)的(de)英(yīng)语听(tīng)、说、读、写能力，首先(xiān)要掌握一定的词汇量(liàng)。

　　快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁(cái)文章的(de)大量阅读。

　　理解和(hé)速度是(shì)阅读的两项(xiàng)基本功，两(liǎng)者缺(quē)一(yī)不(bù)可(kě)。

　　语言学家和心理学家的研究证明：加深理解(jiě)可以加(jiā)快读(dú)速;反过(guò)来，读(dú)速的加快(kuài)也(yě)能加深理解。

　　两者是(shì)相互促进(jìn)的。

怎样学好英语(yǔ)最(zuì)有效的方(fāng)法有哪些？

　　综述(shù)：学习英语最最重要的(de)就(jiù)是词汇量。

　　1.记(jì)忆(yì)单词的方法

　　学(xué)英(yīng)语最关键的就(jiù)是单词了，毕(bì)竟英(yīng)语词句是有多(duō)个单词(cí)组成的，所以要(yào)学会(huì)如何扩(kuò)充自己单词(cí)量;大致可以(yǐ)通过(guò)阅读、生词记忆等方式(shì)来增加新(xīn)词汇量(liàng)，如果出现无法记忆的(de)新单词或者难度较大的(de)单词记得记录一下，并不断的去(qù)使用新单词，这样总归(guī)比你不断(duàn)的通过脑(nǎo)力去记忆好很多(duō)的。

　　2.培(péi)养自己的解决问(wèn)题思路

　　在学槐(huái)坦铅英语(yǔ)的过程当中相(xiāng)信每(měi)一个人都有遇到过难(nán)题，而这些难题有(yǒu)些人则选择逃避，有些人则选择直视，所以(yǐ)要学会信或如(rú)何(hé)去解决问(wèn)题(tí)，养成解决(jué)问题的(de)思维方式，要想培养自己解(jiě)决问题的能力最好的(de)方法(fǎ)就是不断的给(gěi)自己制(zhì)造(zào)一(yī)些新的问题，由简入难的创造(zào)。

　　3.学习互动分(fēn)享

　　要(yào)说英语学习的最终目的(de)就(jiù)是交流，因而要想从(cóng)根本(běn)上学好(hǎo)英语(yǔ)，交流(liú)就(jiù)是(shì)必不可(kě)少的(de)，所以学要(yào)学会(huì)如何将(jiāng)自(zì)己学(xué)到(dào)的(de)通过(guò)交流分享出去(qù)，与别人(rén)多多(duō)互动(dòng)交流(liú)，一(yī)方面对自己的英(yīng)语(yǔ)思(sī)维方式有好处，一方面也可(kě)以突破自身英语交流的(de)心理障碍，时间一长也容易形成肌肉记忆的。

　　4.塑造良好的(de)英语(yǔ)学习环境

　　需(xū)要为自己建立一个(gè)固定(dìng)的(de)语(yǔ)言(yán)学(xué)习环境。

　　在这样一个语言学习环境中，我们会慢(màn)慢(màn)自然(rán)地学习(xí)它(tā)。

　　如果一个根本不(bù)会说(shuō)英语的人被扔到国外，即使(shǐ)他的英语水平更(gèng)差，当他回来的时候，他的英语水平铅(qiān)好也会(huì)很好。

　　5.树(shù)立英语学习自信心

　　学习中最忌讳的是钓鱼三天(tiān)，晒网两天，所(suǒ)以(yǐ)在学习(xí)的(de)过程(chéng)中。

　　我们必须学会树立学(xué)习的自(zì)信，并不断地告诉(sù)自己(jǐ)，我(wǒ)们可以做到。

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