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钢琴里面小快板的(de)速度(dù)是多少，钢(gāng)琴中小快板是什么意(yì)思

　　这要(yào)看曲子的风格 ，缓慢大概30拍左右，中(zhōng)速40-50左(zuǒ)右(yòu)。

　　 每个时(shí)代对速(sù)度(dù)的(de)定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小(xiǎo)快(kuài)板(bǎn)...学前儿童观察力的发(fā)展特点：（1）在目(mù)的性上，由于(yú)神经系统还(hái)不够(gòu)发达，儿童(tóng)往(wǎng)往会随心所(suǒ)欲的观(guān)察，易受无关事物和细(xì)节(jié)影响(xiǎng)，极有可能(néng)被(bèi)自己(jǐ)所喜(xǐ)欢(huān)的(de)、感兴趣的(de)物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般(bān)会在观(guān)察过程之中忘掉观(guān)察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿(ér)童对观察物品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着年(nián)龄增加(jiā)，稍(shāo)有改善；

　　在一实验里，三四岁的幼儿观察(chá)图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童(tóng)不善(shàn)于(yú)将观察的对象整体与局部间、局部与(yǔ)局(jú)部(bù)间(jiān)联系，只能得到所看见的单一部分；

　　幼儿的(de)观(guān)察从(cóng)最初的(de)杂乱无章(zhāng)逐渐发展成为有组织、有(yǒu)系统的综合(hé)的(de)知(zhī)觉(jué)过程

钢(gāng)琴谱上小快板,中速(sù)这类词具体指的速度是多少

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概(gài)扰滑30拍左右(yòu)，中速(sù)40-50左(zuǒ)右(yòu)。

　　 每(měi)个时代对速度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童观察力(lì)的发展特点：

　　（1）在目的性上，由于神经系统还不(bù)够发达，儿(ér)童往往会随心(xīn)所欲的观察，易(yì)受无关事物(wù)和细节影响，极有可能被自己所喜(xǐ)欢的(de)、感兴趣的(de)物品(pǐn)所(suǒ)吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在观察过程之中忘掉(diào)观(guān)察任务，4-6岁(suì)儿(ér)童观察的(de)目的性(xìng)有所提高。

　　（态李(lǐ)此(cǐ)2）在(zài)持续时间上，受儿童(tóng)对观察物(wù)品喜爱程度的影响，但随着年龄增(zēng)加(jiā)，稍(shāo)有改善(shàn)；在一实验(yàn)里，三四岁的幼儿观察(chá)图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁可(kě)达(dá)12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿(ér)童不(bù)善于将观(guān)帆迅察的对象整体与局部(bù)间、局部与局部(bù)间联系，只能得(dé)到所看见的单一部(bù)分；幼儿的观察从最初的杂乱无(wú)章(zhāng)逐(zhú)渐发展成为有(yǒu)组织、有系统的综合(hé)的知觉过程

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