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生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语
这句(jù)话(huà)的意思为(wèi)生在(zài)我前(qián)面,他懂(dǒng)得道理本(běn)来就早于我(wǒ)。出自韩愈(yù)的《师说》,本(běn)文(wén)中,小编整(zhěng)理了这篇(piān)文言文的(de)相(xiāng)关知识,快来看看(kàn)吧!
《师(shī)说》创(chuàng)作背景《师说》大约(yuē)是作者于贞(zhēn)元十七年至十八年(nián)(公元801—公元802年(nián)),在京(jīng)任(rèn)国(guó)子监(jiān)四门博士时所作。
作(zuò)者到国(guó)子监上任后,发现科场(chǎng)黑(hēi)暗,朝政腐败,吏制弊(bì)端重重,当时的上层社(shè)会,看(kàn)不起教书之人。
在(zài)士大夫阶(jiē)层中存在着既不愿求师,又“羞于(yú)为师”的观念。
作者借用回(huí)答李蟠的(de)提问撰写这篇文(wén)章,以澄清人们(men)在“求师(shī)”和“为师”上的模(mó)糊认(rèn)识(shí)。
《师(shī)说》作(zuò)者(zhě)简介《师(shī)说》大(dà)约是(shì)作者于(yú)贞元(yuán)十七(qī)年至十八年(公元801—公(gōng)元802年),在(zài)京(jīng)任国子(zi)监四门博士时所作。
作者到(dào)国子监上任后,发现科(kē)场(chǎng)黑(hēi)暗,朝政腐败(bài),吏制弊端重重,当时的上(shàng)层(céng)社会,看(kàn)不起教书(shū)之人。
在士大夫(fū)阶层(céng)中存(cún)在着既不愿求师,又(yòu)“羞于为师(shī)”的(de)观(guān)念。
作者借用回答李蟠的提问(wèn)撰写这篇文章,以澄清(qīng)人们在“求师”和“为师”上(shàng)的模糊认识。
生乎吾(wú)前其闻道也固先(xiān)乎吾是什(shén)么句式(shì)
“生(shēng)乎吾前,其闻道(dào)也(yě)固先乎吾”这句话(huà)中有(yǒu)两中戏明星有哪些明星,中戏明星有哪些名单处介宾结构(gòu)状语后置。
1、生乎(hū)吾前:在(zài)我之前出生。
将“带郑乎(hū)吾前(qián)(在我之(zhī)前)”这(zhè)个(gè)状语放在谓语动(dòng)词(cí)“生(出生(shēng))”的后(hòu)面,是文(wén)言文常(cháng)见(jiàn)的“状语余行局(jú)后置”。
2、先乎吾:比我(wǒ)早。
同(tóng)样(yàng)是(shì)将“乎吾(比(bǐ)我)”这(zhè)个状语放在谓语形容词“先(早)”的后面(miàn)。
文言(yán)文(wén)的状语并(b中戏明星有哪些明星,中戏明星有哪些名单ìng)不是一定(dìng)要后置的,但(dàn)是(shì),有(yǒu)一(yī)种状语必定后置,那就是介(jiè)宾结构作状(zhuàng)语。
我们知道,状(zhuàng)语是用来(lái)修饰、限制(zhì)谓(wèi)语动词(cí)或(huò)形容(róng)词的,表示谓语中(zhōng)心词的状态、方式(shì)、时间、处(chù)所或程度。
表(biǎo)示(shì)状态、程度时(shí),一(yī)般不需要用介词“介入(rù)”某(mǒu)个对(duì)象,如“强(qiáng)烈地”、“高兴地”就可以。
但(dàn)表示方式(shì)、时间、处所时,往往需要用介词来引入对象(xiàng),如“在哪里”、“于(yú)哪天”、“用什(shén)么”。
其中的(de)“在(zài)”、“于”、“用”是介词,后面是介词引入(rù)的(de)对(duì)象(xiàng),属于介词的宾语。
竖(shù)让这(zhè)样的结(jié)构叫“介(jiè)宾(bīn)结(jié)构(gòu)”。
文(wén)言(yán)文凡是(shì)介(jiè)宾结构(gòu)都要放在谓语中心词的后面。
如(rú)“在(zài)市场上买(mǎi)的(de)”,表(biǎo)述(shù)为(wèi)“购(gòu)于市”;“用(yòng)道理劝说他”,表述为(wèi)“晓之以理(lǐ)”。
乎,作介词时,意义相当(dāng)于:于、在(zài)。
其实,现(xiàn)代汉语也有状(zhuàng)语后置的情(qíng)况,例(lì)如问(wèn)题(tí)中的例子,也(yě)可(kě)以说成“生(shēng)在我(wǒ)之前”;“早于我”。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了