橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

毁掉一个老师最好的办法

毁掉一个老师最好的办法 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业,认真的与认真地是认真的(de)和(hé)认真地的区别在于用法不同,认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词的(de)。

  关于认真地还是(shì)认真的写(xiě)作业,认真的与认(rèn)真地以及(jí)认真地还是认真的(de)写作业,认(rèn)真(zhēn)地和认真(zhēn)的有什么区别,认真(zhēn)的与认真地,认真的还是认真地?,认真的与认真地区别等(děng)问题,小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识:

认真地还是认真的写作业(yè),认真的(de)与认真地

  认真的和认真地的区别在于用法不(bù)同(tóng),认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词。

  例如:认真的学习;

  认真“地(dì)”后面接动词,例(lì)如:认(rèn)真(zhēn)地跑(pǎo)步。

  意思(sī)是信以(yǐ)为(wèi)真;

  当真(zhēn);

  严(yán)肃对(duì)待,不(bù)马虎。

  示(shì)例:1、我们(men)学习要踏实认真,不(bù)要好高骛(wù)远。

  2、妈妈(mā)做(zuò)会计工(gōng)作非(fēi)常认真(zhēn),生(shēng)怕出现(xiàn)什么(me)差错。

毁掉一个老师最好的办法yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>毁掉一个老师最好的办法

  3、上课要(yào)认真听讲(jiǎng),不要三心二意。

  4、代(dài)表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且一致通过了(le)决议。

认真地还(hái)是(shì)认真的写作(zuò)业,哪个(gè)是正确的(de)用(yòng)法?

  “认真地做作业”用地是(shì):地;

  “地”的结构蔽(bì)蔽(bì)告特点也必须(xū)和它前面(miàn)的词和词组构成一(yī)种特有形式来为它(tā)后面的动词服宏明务,构(gòu)成“状动关系”。

  如(rú):他认认真真地写。

  此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状语的标志,应读de。

  她愉(yú)快地接受了这件礼物。

  其他“de”字的用法<毁掉一个老师最好的办法/p>

  1、“的”的结(jié)构特点是必须和它(tā)前(qián)面的(de)词构成(chéng)一种固有(yǒu)的“的字结(jié)构”形式来修饰、限制和(hé)说明后面的名(míng)词或并首代(dài)词,使前后构成(chéng)一种“定名关系”。

  “的”即为定语的(de)标志(zhì),应(yīng)读(dú)de。

  如(rú):刚刚建成(chéng)的这所(suǒ)学(xué)校(xiào)就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时(shí),必须用在动词或形(xíng)容词(cí)之后,带着它后面的(de)词语(yǔ)为其(qí)前的(de)动词(cí)或形容词服(fú)务,即作动形谓(wèi)语的补语(yǔ)。

  如(rú):看得清清楚楚;白得(dé)刺眼。

  此处(chù)的(de)“得”便(biàn)为补语(yǔ)的标志,应读de。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 毁掉一个老师最好的办法

评论

5+2=