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　　集(jí)美(měi)大学自(zì)考和高(gāo)考的区别

　不尽人意是什么意思　高(gāo)考，全称为“普通高等学校招生全国(guó)统一考(kǎo)试”，基本上是社会中所有(yǒu)人(rén)员期待成(chéng)才的一种(zhǒng)现实性必备(bèi)途径，其(qí)价值意义无异于古代封建时期的科(kē)举取仕(shì)一(yī)般，是所(suǒ)有(yǒu)社会(huì)学(xué)子登上高(gāo)等(děng)知识殿(diàn)堂(táng)的必经途径，社会(huì)中称之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称(chēng)为“高等教育自学考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式的开放性(xìng)特点，以及理论知识的完备性要求，而广受专科学生以及社会励志改(gǎi)变命(mìng)运人士的欢迎。

　　自(zì)考就(jiù)是(shì)那(nà)一扇重新(xīn)让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化教(jiào)育机制(zhì)模式；

　　而(ér)继续教育(yù)则(zé)是社会(huì)中(zhōng)在职人员追求上进(jìn)的最有效(xiào)手段，自考作(zuò)为(wèi)继续教育的先行者(zhě)，起到了对于高考(kǎo)制度最(zuì)实(shí)际的(de)补充作(zuò)用。

　　自考人(rén)群主体基本(běn)上(shàng)面向的(de)是大(dà)中专院校学生(shēng)、高考失榜(bǎng)、生活(huó)不(bù)如意以及期(qī)待(dài)“知识改变命运”的群体，对于这一类人(rén)，自考能让其对(duì)于社会的学术(shù)追求重(zhòng)新回到(dào)正常轨道，让他们自身的(de)价值能获得主流社会(huì)的强(qiáng)烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值(zhí)观和知识体系(xì)。

　　02、对(duì)比高考(kǎo)，自(zì)考(kǎo)具开放性(xìng)特(tè)色

　　自考生学习方(fāng)式(shì)具有强烈的(de)自(zì)育、自励价值(zhí)，更有(yǒu)其开(kāi)放性模(mó)式兼容特色，受到(dào)社会中各类求学人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数(shù)较多，浩浩(hào)荡荡(dàng)，然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左右的高中不尽人意是什么意思毕业(yè)历届生与应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群的学习需求，而且一考定(dìng)终身模式，多少年来一直(zhí)受到(dào)教育(yù)界，各(gè)界(jiè)有(yǒu)影响人士(shì)对于其合(hé)理(lǐ)性(xìng)的质疑，因(yīn)此(cǐ)自考反(fǎn)而具备强烈(liè)的(de)反(fǎn)衬色彩，我们应(yīng)该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是(shì)自(zì)考本科(kē)？

　　自考本科是高等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本(běn)科(kē)是(shì)我国基本高等(děng)教育制度之一，成绩合格(gé)后(hòu)由主考学校和高等教育自学考试委(wěi)员会联合颁发(fā)大学毕业证(zhèng)书，国(guó)家(jiā)承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件(jiàn)者由主考(kǎo)大学授予学士(shì)学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号(hào)文件，享(xiǎng)受普通高等(děng)教(jiào)育毕(bì)业证书相同的(de)法律效力(lì)。

　　很(hěn)多(duō)单位为什么(me)不承认自考本科原因：很多用人(rén)单(dān)位会(huì)觉得自考本科是靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑(yí)个(gè)人能(néng)力，所以不承认。

　　自考学(xué)历(lì)找工作会被拒绝吗(ma)其实没有(yǒu)肯定的答案，有的人会因为自考(kǎo)本科(kē)找(zhǎo)到好工作(zuò)，也有的(de)单位(wèi)不认可自不尽人意是什么意思(zì)考本科，在(zài)招聘的时(shí)候经常说只(zhǐ)招统招生。

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