1955年4月15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他(tā)的主动脉(mài)已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟大(dà)的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之后就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的是一个千载(zài)难逢(féng)的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的(de)大(dà)佬(lǎo)，如果能够(gòu)取(qǔ)得(dé)成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时(shí)之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开(kāi)了(le)他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病(bìng)理(lǐ)学家，对大脑和神(shén)经系统的(de)研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了(le)称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年(nián)男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少了足足二(èr)两半(bàn)。如(rú)此看来(lái)，人类的(de)聪(cōng)明程度与大(dà)脑的绝(jué)对(duì)质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经(jīng)角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域都(dōu)不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论(lùn)都没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上大部分(fēn)的(de)人都开始相信这样(yàng)一种说法，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能(néng)使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的存在了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究(jiū)远古地外文明(míng)的人认为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防止人类(lèi)的科技发展过(guò)快。这(zhè)个理论也为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的(de)超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的存在(zài)。对(duì)于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要(yào)从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界(jiè)上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任意(yì)一(yī)天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创(chuàng)了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等(děng)数学领域(yù)有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯(sī)将会成为世(shì)界(jiè)上(shàng)最(zuì)伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人(rén)们推测他(tā)的智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自(zì)乌克兰(lán)的犹太移(yí)民(mín)，同(tóng)样是一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七年之(zhī)内获得了(le)哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲的(de)是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的(de)儿子(zi)代(dài)表了一个(gè)机会，这个机(jī)会(huì)就是在现(xiàn)实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的(de)一(yī)项理论(lùn)。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并发(fā)表在(zài)了(le)1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的(de)一(yī)篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不(bù)世出的(de)天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是(shì)人们没(méi)有(yǒu)注(zhù)意到(dào)的是詹姆斯所说(shuō)的，其实(shí)是(shì)身心(xīn)资源，而并(bìng)非大(dà)脑(nǎo)，也(yě)没有提及(jí)任何(hé)的(de)百分比。但(dàn)是为什么(me)后(hòu)来(lái)却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会(huì)切(qiè)掉(diào)他们的一部(bù)分脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对(duì)小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个(gè)区域归结为(wèi)“活性区域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到(dào)食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所(suǒ)以即便是(shì)被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的(d抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲e)医生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山(shān)一样，只有露出表面的部分才能被别人和(hé)自己看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下(xià)的(de)很大一部分是人(rén)们不能轻易看到(dào)的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程(chéng)度，把表面的(de)小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部(bù)分(fēn)则被认为没有(yǒu)开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基(jī)出(chū)版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一(yī)句话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随(suí)着人(rén)性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了(le)全世(shì)界。10%这(zhè)个(gè)数(shù)字也(yě)印在了大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据(jù)调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信(xìn)进化论的(de)人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在着(zhe)某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用或者是失(shī)去。也就是(shì)说(shuō)，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地下世(shì)界生活(huó)了千(qiān)百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了(le)，而动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的(de)，虽然人类的大(dà)脑只占据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是(shì)作(zuò)为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它也依(yī)然(rán)需要整个(gè)人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的(de)大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时(shí)刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如(rú)一个(gè)人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人(rén)就会下(xià)意识(shí)的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的(de)只(zhǐ)使用了(le)我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能(néng)，对于进化来(lái)说(shuō)是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当时，由(yóu)于相关的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属于(yú)初(chū)级的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的(de)视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来(lái)越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以通过正电(diàn)子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都(dōu)是不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在做特定的任务时(shí)，大(dà)脑的不同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个神(shén)经元协调(diào)工作的结果。即便(biàn)是(shì)在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没(méi)有找到一(yī)个完(wán)全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的(de)大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的原(yuán)因，那(nà)就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是(shì)每个(gè)人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验、超(chāo)高智(zhì)商的天才(cái)培养(yǎng)、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以及卡内基著(zhù)作的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了(le)这个都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的(de)技术或者神(shén)奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所以当有人(rén)告诉你可(kě)以(yǐ)利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大的差距(jù)，人与人之间的(de)大脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人与人(rén)之间的(de)理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差(chà)异，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在(zài)于神经元的数量(liàng)以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经(jīng)元，神(shén)经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形(xíng)成一(yī)种叫做突(tū)触的结构，可(kě)以通过神经递质(zhì)将神经元(yuán)之间的电信号进行传递(dì)。我们任(rèn)何的(de)行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号(hào)，那(nà)么你的(de)知(zhī)识(shí)越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来，这(zhè)个知识点或(huò)者(zhě)是想法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每(抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲měi)一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突(tū)出(chū)。但是，一般人实际(jì)发出的连一(yī)半都(dōu)达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有5000个(gè)突触(chù)链接，那么张三的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经(jīng)元，每个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识(shí)量(liàng)就有800亿(yì)乘(chéng)以两(liǎng)千一百六(liù)十万一个。虽(suī)然这是(shì)为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识(shí)量差(chà)距确实是巨大的(de)。我们在每天的(de)所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在(zài)大(dà)脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工(gōng)作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更(gèng)多的神(shén)经(jīng)元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那(nà)么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元(yuán)抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效(xiào)率就(jiù)会低(dī)，外(wài)部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生(shēng)的(de)，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑(nǎo)更(gèng)强的一种联(lián)合能力。

由(yóu)一个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的(de)链接(jiē)，而(ér)这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经(jīng)元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最(zuì)初(chū)的(de)一(yī)个知识点(diǎn)会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的(de)念(niàn)头和(hé)联想，我(wǒ)们(men)的(de)创造力就这样(yàng)产生了(le)。但(dàn)是(shì)人(rén)脑的神经元(yuán)并不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有的(de)链(liàn)接突触其实连8000的(de)一半(bàn)都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和(hé)增加突出的(de)数量。研(yán)究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以通过(guò)学习(xí)、运动(dòng)和健(jiàn)康的(de)饮食来促进(jìn)新(xīn)的(de)神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触的(de)数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它(tā)们。这就是为什(shén)么善于主动(dòng)学(xué)习和(hé)勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会(huì)变(biàn)得更加聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经(jīng)这样(yàng)说(shuō)，并不(bù)是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的时间去(qù)思考(kǎo)问(wèn)题而已。另(lìng)外，突(tū)触还有(yǒu)这样一个特点，它(tā)是动(dòng)态形(xíng)成与动(dòng)态削减的，用的多(duō)的(de)突(tū)触就会被(bèi)强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会(huì)被(bèi)消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式(shì)上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着(zhe)电(diàn)视或者(zhě)是电子(zi)设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个被(bèi)动接受信息(xī)的状态，是得不到主动信(xìn)息刺(cì)激的，那(nà)么(me)这种就基本不会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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