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  音(yīn)读训读的(de)解释是什(shén)么,音读(dú)训读的解释(shì)是问什么(me)是音读?什么是训读(dú)?答(dá)简(jiǎn)单(dān)来说,每个汉字一般都(dōu)会(huì)有两种读法,一种叫做“音读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)的。

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音读(dú)训读的解释是什么,音读(dú)训读的解释(shì)

  问什么是音读(dú)?什么是训读?答简单来说(shuō),每个汉字一般都会有两种读法,一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模仿(fǎng)汉字的读(dú)音,按(àn)照这个汉字从中国传入日本的时候的(de)读(dú)音

  来发音。芬迪和gucci是一个档次吗,芬迪和gucci是一个档次吗>

  根据汉字传(chuán)入(rù)的时(shí)代和来(lái)源地的(de)不(bù)同,大(dà)致(zhì)可以(yǐ)分为“唐音”。

  “宋(sòng)音(yīn)”和“吴(wú)音”等(děng)几种。

  但是,这些汉字的发音和(hé)现(xiàn)代汉语中(zhōng)同一(yī)汉字

  的发音已经有所不同了。

  “音读(dú)”的(de)词(cí)汇多是汉语的固有词(cí)汇。

  “训读(dú)”是按(àn)照日本固有的语言

  来读这个汉字时的读法。

  “训读”的词(cí)汇多是表达(dá)日本固有事物(wù)的固有词汇等。

  有(yǒu)不少汉(hàn)字具(jù)有两(liǎng)

  种以(yǐ)上(shàng)的(de)“音读”音和“训读”音(yīn)。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读(dú):青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和音(yīn)读是什么意思?

  训(xùn)读(日语(yǔ):训読み/くんよみ),是日文所用汉(hàn)字的一种发音方式,是使用该等(děng)汉字之日(rì)本固有同(tóng)义语汇的读音。

  所以训读只(zhǐ)借用汉字(zì)的形和义(yì),不采用汉语的音。

  音读(音読(dú)み/おんよみ)即汉(hàn)字在日语(yǔ)中按照日语对汉(hàn)语的译(yì)音(yīn)读出来,叫(jiào)音读(dú)同一(yī)个汉字(zì)在(zài)日语中可能(néng)有(yǒu)不止(zhǐ)一种读法,是(shì)由于其在不同时期(南北朝、隋唐(táng)、宋等)吸收(shōu)了当时汉字的发音(yīn)。

  每个汉字一般都会有两种读法(fǎ),一种叫做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一(y芬迪和gucci是一个档次吗,芬迪和gucci是一个档次吗ī)种叫做“训读”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有(yǒu)不(bù)少(shǎo)汉字具有两(liǎng)种以上的“音读”音(yīn)和“训读(dú)”音。

  日语和韩语(yǔ)中的训读

  1、日语

  在日语里(lǐ),训读(训読)是以日语固(gù)有的发音来读出(chū)汉字,与(yǔ)该汉(hàn)字(zì)本身的好(hǎo)耐字音(吴音、汉(hàn)音、唐音(yīn)等)有很大(dà)的不(bù)同。

  例(lì):“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是和语(yǔ)固有之说(shuō)法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一(yī)般认为现代“韩语不存在训读”。

  但(dàn)近代以前(qián)曾有乡札、吏(lì)读、口诀等类似日本万叶(yè)假名的(de)标记法存(cún)在(zài),充分利(lì)用这些(xiē)汉字的训(xùn)读(dú)。

  使用类似于和(hé)训(日本的训读)的韩训。

  对某些的汉(hàn)字,这意味着相(xiāng)关“汉(hàn)语传入(rù)以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有(yǒu)语(yǔ)”的韩训。

  现如今除了(le)在语言学与语(yǔ)源论等进行(xíng)讨论以外(wài),日(rì)常言语已经不再(zài)使用。

  但(dàn)是“串(chuàn)”“钊”等(děng)为(wèi)例外(wài)存在的训读。

  “串”读作“”的情况下(xià)意思为“海角(jiǎo)”,“钊(zhāo)”读作“”的(de)情况下意思为(wèi)“生铁”,“串”“钊”并(bìng)不(bù)使(shǐ)用本来的意思,这类的韩语类(lèi)似(shì)于日文的(de)“国训”。

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