小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字(zì)、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的(de)说明方法(fǎ)说明事(shì)物或(huò)事理，一要(yào)注意例子的(de)代表(biǎo)性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更(gèng)充实(shí)具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引(yǐn)用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可(kě)以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较(jiào)多的(de)数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以突出事(shì)物(wù)的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和(hé)借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多(duō)次(cì)，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪的事物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来说可以分为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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