说明方法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题(tí)格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是说明方法及作用：举例(lì)子：举出实(shí)际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年级(jí)说明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子(zi)的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根据(jù)大的范围列举相应(yīng)的例(lì)子(zi)）

　　举了具体的例子(zi)，真(zhēn)实具体有力地(dì)说明了……，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用的(de)范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力(lì)）

　　用作引(yǐn)用的说明(míng)方法能(néng)够简洁，有力地说明(míng)事(shì)物的……特征，既增(zēng)强了(le)说(shuō)服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的(de)事(shì)物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可以是(shì)同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异(yì)类相比(bǐ)，可(kě)以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对(duì)事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却(què)从没出(chū)过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明(míng)的(de)事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准说唱歌手的cypher是什么意思，说唱cyber是什么意思确(què)无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情(qíng)况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全(quán)桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造材料极其装(zhuāng)饰(shì)的(de)华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了(le)使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明喻(yù)、暗喻(yù)和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使要说(shuō)明(míng)的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明(míng)对象更形象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地(dì)说明了……，使(shǐ)被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生(shēng)动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有(yǒu)的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明(míng)更具(jù)体(tǐ)，更(gèng)形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语对某一概(gài)念(niàn)的本质(zhì)特征作规定性(xìng)的说明(míng)叫下定义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅(yuè)读时对抽象的(de)字(zì)词能够(gòu)更加明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是(shì)一种安排(pái)工(gōng)作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩(jiān)上，各(gè)有两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但(dàn)节约了(le)石(shí)料，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增(zēng)加(jiā)桥洞的(de)过水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个(gè)设(shè)计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十(shí)分复(fù)杂的事物说清楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文(wén)字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示(shì)出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设的环(huán)境来(lái)预设(shè)将来可能(néng)要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们(men)别无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地(dì)球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题(tí)格(gé)式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类加以(yǐ)说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明该(gāi)事(shì)物的××特(tè)点(diǎn),增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而(ér)准(zhǔn)确地说明该(gāi)事(shì)物的××特(tè)点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被(bèi)说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学(xué)的(de)语言对(duì)说(shuō)明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早(zǎo)陵做更本质、更(gèng)概括地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了(le)事(shì)物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的(de)方(fāng)法说明事物的特征(zhēng),增强说服力(lì),如引用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明(míng)对(duì)象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具(jù)体的数(shù)据；（作用(yòng)同(tóng)列数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明(míng)更有说服力.D、引(yǐn)用神(shén)话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作(zuò)用）。

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