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颜元(yuán)的教育思(sī)想思(sī)维导图，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民的(de)根(gēn)本(běn)，而(ér)人(rén)才主要依靠学校教育来培(péi)养。

　　学校教育的(de)培养目标是“实德实才之士”，即(jí)品德(dé)高(gāo)尚、有真才实(shí)学的经(jīng)世致用(yòng)人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止(zhǐ)精(jīng)一艺”的哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是颜(yán)元所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学(xué)要联系(xì)实际(哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭jì)，观(guān)察、练(liàn)习，“躬(gōng)行而(ér)实践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭(bì)门读书和空谈(tán)理义，因为其脱(tuō)离实际，不(bù)能解决(jué)实际问(wèn)题还影(yǐng)响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第(dì)三，并非排(pái)斥通过读(dú)讲来学习(xí)知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行(xíng)相结(jié)合。

　　第四(sì)，人获(huò)得(dé)知识的目的在于(yú)“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在(zài)自己(jǐ)规划的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋(zhāi)具体教育内容，实(shí)行“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的(de)六斋分(fēn)别为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实(shí)际(jì)，等时(shí)机到了(le)则(zé)关(guān)闭这两斋(zhāi)。

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