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　　初中生(shēng)幽默诵读

　　语文学习(xí)很重要的一点就是(shì)张扬个性(xìng)。

　　背(bèi)书，不(bù)必总是一本正经，搞得挺神圣，挺(tǐng)严(yán)肃。

　　幽默些，放(fàng)开点(diǎn)，没(méi)问题。

　　比如你可以发狠似的，咬牙切(qiè)齿(chǐ)地去背某个段落; 你也可以悲(bēi)痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还可以得意洋洋，自我(wǒ)炫(xuàn)耀似的(de)讲(jiǎng)给别人听(tīng) (当然那个人不一定在你面前);你(nǐ)亦(yì)可神秘兮兮，低声细语(yǔ)地仿佛告诉别(bié)人什么(me)秘密似的(de)背……你的幽(yōu)默细胞有多少，方法就有多少。

　　这是比较原始的一(yī)种(zhǒng)方(fāng)法，但却(què)是经常用(yòng)的，很(hěn)管(guǎn)用的。

　　使用(yòng)此法的(de)前提(tí)是(shì)默读(dú)理(lǐ)解，先把每(měi)一在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗句话读(dú)懂，领悟(wù)整段或整篇的意思，在此基(jī)础上则可(kě)大展拳脚，英雄有(yǒu)用武之地了。

　　否则便成了“小(xiǎo)和尚念经”! 在理解的基础上，就是有感(gǎn)情地大(dà)声朗(lǎng)读(dú)。

　　感情越投(tóu)入(rù)越好，喜怒哀乐随文字(zì)流转。

　　如遇对(duì)话(huà)形式的，不妨一个人模仿不(bù)同(tóng)角色(sè)进行对(duì)话，或(huò)者与父(fù)母、同学(xué)分角色对话，趣味无(wú)穷(qióng)。

　　此(cǐ)法的科学(xué)依据:第(dì)一，朗读可以避免(miǎn)默读(dú)时容易出现的跳行、停顿、重复等错误;第二，读出(chū)声来，可以震动大脑皮(pí)层(céng)的记忆神经，加快(kuài)记忆速(sù)度;第三，可以排除(chú)外界的一些(xiē)噪音(yīn)干(gàn)扰有助(zhù)于(yú)记(jì)忆准(zhǔn)确。

　　第四，可以熏陶自己的情感，自我陶醉，自(zì)我愉(yú)悦。

　　心情好了(le)，情绪高涨了，自(zì)然事半功(gōng)倍。

　　1.根据人(rén)的(de)遗忘曲线，只有(yǒu)不断重复背(bèi)，才能记得牢。

　　2.听说临睡(shuì)前和早(zǎo)上背书效果好(hǎo)，捂住耳多(duō)读书也可(kě)以记忆得(dé)比较深刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比的方法帮助记(jì)忆(yì)。

　　4.实在记(jì)不住，可以抄，抄比光背好得(dé)多。

　　5.可以(yǐ)将要背的东西编号啊(a)，一(yī)段一段来，这样会(huì)快一点(diǎn)的，要是全篇(piān)一(yī)起(qǐ)反而(ér)很(hěn)慢，另(lìng)外可以利用奖(jiǎng)励(lì)的办法啊，背好一段就奖励(lì)自己休息一会，或者吃点什么的，相信持之以恒就会成功(gōng)!

　　6.尽量为学习创造愉(yú)快的(de)气氛。

　　在睡前(qián)醒后或学习前，闭(bì)上眼睛想象一下自己能考好，想象(xiàng)自(zì)己在取得良好(hǎo)的(de)成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景，想(xiǎng)象为自(zì)己而自豪。

　　想象越生动具体越(yuè)好。

快速背书小窍门

　　快速(sù)背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好的时间段背诵。

　　每(měi)个学生的具体情(qíng)况不同，有的学(xué)生早上的记忆力好，有(yǒu)的(de)学(xué)生临睡(shuì)前(qián)的记忆力好。

　　学生(shēng)们(men)可以棚银根据自己的实际情(qíng)况，来(lái)选择适合自己的背(bèi)诵(sòng)时间。

　　这个时间段(duàn)可(kě)能也不是特别固定，学生们可以自己感觉并(bìng)确(què)定。

　　2.根据人的(de)遗忘曲线，只(zhǐ)枯世有不断重复背(bèi)，才能(néng)记得(dé)牢。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背诵，同样也可以起(qǐ)到事半(bàn)功倍的作用。

　　比如(rú)在背诵(sòng)语文课文的时候，学生可以先记住一些关键没(méi)和(hé)肢(zhī)的词(cí)句，再根据(jù)这些(xiē)词(cí)句进行串联。

　　这样的背诵(sòng)方式，不(bù)仅(jǐn)能够提(tí)高效率(lǜ)，还可以帮助学生边理解边背诵(sòng)，牢(láo)牢掌握(wò)住其中的内容，而不(bù)是(shì)为了背而背。

　　4.背书的时候(hòu)，边用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科一些段落比较冗长的内容，我们常常需要(yào)采取分段背诵的方式。

　　那么把其中的(de)一(yī)些(xiē)关键信息，比如：时间信息、逻辑信息，还有易(yì)错(cuò)难记的知识点，边读的时候边画下来。

　　就有利于我们通过理(lǐ)解的方式，加速(sù)背诵的过(guò)程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵的时(shí)候(hòu)的重(zhòng)点，往往不在(zài)于(yú)前面记的过程，而(ér)在于后面的“回忆”——回(huí)忆往(wǎng)往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的(de)话，复(fù)述一遍。

　　背诵知识(s在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗hí)的时(shí)候，要尝试不用(yòng)原话，而(ér)是(shì)自(zì)己的语言(yán)，将背诵的内(nèi)容描述出来(lái)。

　　这个过(guò)程，既(jì)是(shì)检验你的背诵结(jié)果，也是检(jiǎn)验(yàn)你是(shì)否(fǒu)真正的理解了这一段知识。

　　甚至往往也是你考试的时候(hòu)，相关(guān)知识的(de)你能够(gòu)写(xiě)出来的答案。

　　比如，考试中让你描(miáo)述背(bèi)过的古诗里描述的(de)是一段怎样的场景，这(zhè)个(gè)时候(hòu)往往你就(jiù)能感到得心应手(shǒu)。

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